PEMIKIRAN IMAM AL-GHAZALI TENTANG PEMBINAAN AKHLAK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  bagaimana  pemikiran imam Al-Ghazali tentang pembinaan akhlak dan implikasinya terhadap Pendidikan karakter di madrasah. Adapun jenis penelitian ini adalah kepustakaan (Library research) dalam bentuk studi tokoh dengan memperoleh gambaran tentang persepsi, motivasi, aspirasi dan ambisi sang tokoh tentang bidang yang digelutinya. Adapun teknik dari penulisan ini adalah content analysis atau analisis isi, yakni pengolahan data dengan cara pemilahan tersendiri berkaitan dengan pembahasan dari beberapa gagasan atau pemikiran para tokoh pendidikan yang kemudian dideskripsikan, dibahas dan dikritik. Selanjutnya dikategorisasikan  dengan data yang sejenis, dan dianalisis isinya secara kritis guna mendapatkan formulasi yang konkrit, sehingga pada akhirnya dijadikan sebagai langkah dalam mengambil kesimpulan sebagai jawaban dari rumusan masalah yang ada.

Penelitian ini menghasilkan temuan: 1. Pembinaan akhlak menurut Al-Gazali merupakan  suatu usaha secara sungguh-sungguh dan berkelanjutan dalam mendorong jiwa manusia untuk menjadi berakhlakul karimah. Sehingga muncul  suatu perbuatan-perbuatan dengan mudah dan gampang, tanpa memerlukan pemikiran dan pertimbangan yang berasal dari jiwanya. Pembinaan tersebut dilakukan dengan berbagai macam metode-motode, materi-materi dan nilai-nilai yang menjadi acuan dalam pendidikan. 2) Implikasi Pendidikan akhlak terhadap pendidikan karakter di madrasah dilihat dari berbagai sudut pandang yang menjadi suatu hasil dari penelitian ini sebagai berikut: a) Pendidikan karakter di madrasah. b). Tujuan pendidikan karakter di madrasah. c) Nilai-nilai pendidikan karakter di madrasah. d). Metode yang digunakan dalam pendidikan karakter di madrasah.