تعليم مهارة الاستماع بألعاب اللغة

Rahmatul Husna Husna

Abstract


مستخلص البحث:أهداف من هذا البحث هو لمعرفة فعالية استعمال لعبة الاستماع والتمييز  في تعليم مهارة الاستماع في الصف الثامن بالمدرسة الثانويّة الحكومية 1 بادنخ باريامن. و منهج البحث هو بحث تجريبي. والحجج على بحثــه أن هناك وجود استعمال لعبةالاستماع والتمييز  لتعليممهارة الاستماع.أن قدرة الطلاب في الاستماع قبل استعمال الاستماع والتمييز في الفصل التجريبي على النتيجة 70 (جيد)، وبعد استعمال الاستماع والتمييز في الفصل التجريبي على النتيجة 80،7 (ممتاز). ونال الباحث بعد الحساب باختبار "ت" أنّ قيمة تاء الحساب هي (3،022) وتاء الجدولهي (2,00). وعرفت أنّ قيمة تاء الحساب أعلى من تاء الجدولوهذه تدلّ على أنّ الفرضيّة البدليّة مقبولة ومعناها استعمال لعبةالاستماع والتمييز يستطيع لترقية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الفصل الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 1 بادنخ باريامن.والخلاصةأن استعمال لعبةالاستماع والتمييز يؤثر مهارة الكلام لدى التلاميذ بالمدرسة الثانويّة.

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v2i1.1780
Abstract views : 199 times
PDF : 91 times

References


حسن شحاتة (۲۰۰۲). تعليم اللغة العربية بين النظرية والنطيق. القاهرة: دار المصرية للبنائية:

زين العارفين (2015). اللغة العربية طرائق و أساليب تدريسها. بادنج: حيف.

محمد ابن إبراهيم الخطيب، طرائق تعليم اللغة العربية

محمد علي الخولي (1982). أساليب تدريس اللغة العربية. رياض: مطابع العرزق التجارية

نور هادي (2011). الموجه لتعليم المهارات اللغوية لغير الناطقين بها. مالنغ: جامعة الإسلامية الحكومية مالكي.

Fathul Mujib Dan Nailur Rahmawati (2012). Permainan Edukatif Pendukung Pembelajaran Bahasa Arab. Jogjakarta: Diva press.

M. Khailullah. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Aswaja Pressindo

M.Ainin (2006). Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153