دراسة عن أسلوب لفظ الإيمان ومشتقاته في القرآن الكريم
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF
DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v4i1.3248
Abstract views : 179 times 
PDF : 71 times
References
أحمد إسماعيل،(2018)، محمد. مفهوم التطوير، http://hrdiscussion.com/، 16 أكتوبر 2018
أحمد طعيمة، رشدى. تعليم العربية لغير الناطقين بها- مناهجه وأساليبه. الرياض. 1989.
حنغى عبد الحليم، (2005) طرق التعليم اللغة العربية. باتو سنكر. معهد بروفسور الدكتور محمود يونوس العلالي الإسلامي الحكومي. 2005
------------------(2019)، إستراتيجي التعليم النشاطي في تعليم اللغة العربية. بندونج: عمان للنشر والتوزيعي.
العارفين، زين. طرائق وأساليب تدريسها. بادانج: حيف فريس. 2015.
المجيد، عبد. المراجع السابق.
باحار الدين، فروق. كتاب اللغة العربية للفصل السابع المدرسة الثانوية. جاكرتا. 2019.
زكي بدر،(1986)، أحمد. معجم المصطلحات العلوم الإجتماعية. بيروت. مكتبة
لبنان.
عبد الله الغالي، ناصر وعبد الحميد عبد الله. أساس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية. رياض: دار الغالى، بدون سنة.
على، اتيك وأحمد هدى محضر(1996). قاموس كرابياك العصرى. يوغياكرتا: مؤسسة على معصوم معهد كرابياك الإسلامي.
عليان، محمود.(1413)، المهارة اللغوية: ماهتها وطرائق تدريسها. رياض: دار المسلم للنشر والتوزيع.
كرنياوان فريد،(2018) إيدي. تطوير المواد التعليمية المهارة الاستماع لدارس اللغة العربية لغير الناطقين بها. دار العلمية. 2018.
كامل الناقة،(1985)، محمود. تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى- أسسه ومداخله وطرق تدريسه. مكة المكرمة: جامعة أم القرى.
مصطفىعليان،(1980)، رجي. البحث العلمي: أسسه- مناهجه وأساليبه- إجراءاته.
معلوف، لويس.(1980)، المنجد في اللغة. بيروت.
مقابلة بين الباحثة ومدرسة اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 5 سولوك جنوبية
Abdullah Al Ghali, (1991), Nashir dan Abdul Hamid Abdullah, Usus I’dad Al Kutub Al Ta’limiyah Li Ghairi Al Naathiqiin biha, Riyadh, Dar Al Gha.
Ahmad, Askar, Desain Pembelajaran, Jurnal Lentera Pendidikan,(2007), UIN Alauddin, Makassar
A, Benny pribadi, (2019), Model Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta, Dian Rakyat.
Ainin, M, (2006), Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat
-------------(2010), Metodologi Penelitian Bahasa Arab, Hilal Pustaka: Surabaya, 2010.
Arikunto,(2002), Suharismi, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT. Rineka Cipta
Dinata, Rahmat Satria, Intan Muflihah, and Kemas Faisal Al-Azam. 2020. “Theories of Approaches to the Study of Meaning in Arabic.” Islamic Manuscript of Linguistics and Humanity 2 (1): 55–69.
Haryati, Sri, Reseach And Development Sebagai Salah Satu Model Penelitian Dalam Bidang Pendidikan, Jurnal FKIP- UTM vol. 37 No1, 15 September 2012
Hermawan, Acep, (2011), Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung, PT Remaja Rosdakarya
Jihad, Asep,(2008), Pengembangan Kurikulum Matematika, Yogya karta, Multi Pressindo.
Kasmadi, Panduan Modern Penelitian Kuantitatif, Bandung: Alfabeta, cet. Ke-1, 2013
Majid, Abdul,(2007), Perencanaan Pembelajaran,Bandung, PT Remaja Rosdakarya
Mujib, fathul dan Rahmawati, Nailur, Permainan Edukatif Pendukung Pembelajaran Bahasa Arab,
Mulyasa,(2007) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan,Bandung, PT Remaja Rosdakarya
Mulyatiningsih, Endang, Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan,
Rahmawati, Siti Uriana, Bahan Ajar Mata Kuliah Media Pembelajaran, UIN Jakarta
Risky, Teknik Analisis Data, http:pastiguna.com/2016/12/07/teknik-analisis-data/,diakses pada tanggal 25 Maret 2018 pukul 21:15.
S, Nasution, Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar dan Mengajar,(2011), Jakarta, Bumi Aksara, 2011
Supriyatman, Dadang dan Mochamad Mulyadi, (2009),Konsep Dasar Desain Pembelajaran, Bahan Ajar untuk Diklat E- Training PPPPtk dan PLB
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153