Ta’lîm Mahârah Al-Qirâ’ah Bistikhdâmi Wasîlati WhatsApp fî Al-Madrasah Al-Tsânawiyah Al-Hukûmiyah 6 Padang

Helendya Daynesty

Abstract


The learning process at the time Covid-19 must be implemented online. The use of media in learning is very important. The WhatsApp application was chosen to be used in this online learning. This study aims to obtain information about the planning of learning maharah qira’ah using WhatsApp and implementation and evaluation. The research subjects here are the teachers and students of Islamic junior high school of 6 Padang and the object under study is the use of the WhatsApp application in learning maharah qira’ah. This study used a qualitative research design. The instruments used in this study were observation, interviews and documentations. The result obtained are that the teacher prepares a learning plan before the lesson begins, and in the learning process the teacher used WhatsApp as a learning by using the features contained in the WhatsApp application both verbally and in writing by using the features in the WhatsApp application

Keywords


Maharah Qira’ah; WhatsApp; Learning; Covid 19

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v4i2.3276
Abstract views : 162 times
PDF : 69 times

References


الحميد، هبة محمد عبد، أنشطة ومهارات القراءة والإستذكار المدرستين الإبتدائية والإعدادية. عمان: دار صفاء للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، (2006)

السمان، محمد على، التوجيه في تدريس اللغة العربية. القاهرة: دار المعارف، (1982)

العارفين، زين، اللغة العربية طرائق وأساليب تدريسها. بادانج: مطبعة حيف، (2010)

الناقة، محمد كامل، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغة أخرى. مكة: جامعة أم القري (1985)

جلوب، سمير، الوسائل التعليمية، مكة المكرمة: دار من المحيط إلي الخليج للنشر والتوزيع، ) 2017)

حراحسة، إبراهيم محمد علي، المهاراة القرائية والطرق تدريسها بين النظرية وتطبيق، دار الخزامي للنسر والتوزع، (2007)

سلسلة المعارف الإسلامية، التدريس طرائق واستراتيجيات. بيروت: جمعية المعارف الإسلامية الثقافية، (2011)

شعيب، حسيب، التدريس طرائق واستراتيجيات. بيروت: جمعية المعارف الإسلامية الثقافية، (2011)

طعيمة، أحمد رشدي، تعليم العربية لغير الناطقين بها. مصر: الرباط (1410ه 1989م)

Mendikbud, “Surat edaran Mendikbud nomor 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran coronavirus disease (Covid-19)”, 2020

Melda Yunliani, dkk, Pembelajaran Daring untuk Pendidikan: Teori dan Penerapan, (t.t: 2020, Yayasan Kita Menulis), h. 6

Diakses dari http://id.m.wikipedia.org pada 7 September 2021 pukul 08.56 WIB

Jumiatmoko, WhatsApp Messenger dalam Tinjauan Manfaat dan Adab¸Wahana Akademika. Vol. 3 (1), 2016


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153