Dari Lisan ke Digital: Studi Perbandingan Komunikasi Sains di Pedesaan dan Perkotaan

Noer Komari, Fahruraji Fahruraji, Noorliana Noorliana

Abstract


Science and technology are crucial pillars of nation-building, but their success depends heavily on the ability to communicate scientific knowledge effectively to the wider community. This study presents a Systematic Literature Review (SLR) to analyze and compare the dynamics of science communication in rural and urban areas in Indonesia. Using the PICO framework and following the PRISMA protocol, this study synthesizes findings from various journal articles indexed by Google Scholar in the range of 2015-2025. The results of the analysis show fundamental differences in the channels, access, credibility, and impact of science communication between the two contexts. In rural areas, communication is dominated by verbal and face-to-face channels, where trust is centered on local figures. In contrast, in urban areas, science communication is transitioning to digital platforms, creating a complex landscape with the rise of influencers and disintermediation challenges. The digital divide is not only an infrastructure issue, but also related to literacy and social perception. The report concludes that science communication strategies should be contextual and adaptive, emphasizing the need for multi-stakeholder collaboration and critical digital literacy enhancement to bridge gaps and ground science across all walks of life. Sains dan teknologi merupakan pilar krusial dalam pembangunan bangsa, namun keberhasilannya sangat bergantung pada kemampuan untuk mengkomunikasikan pengetahuan ilmiah secara efektif kepada masyarakat luas. Kajian ini menyajikan sebuah Tinjauan Literatur Sistematis (SLR) untuk menganalisis dan membandingkan dinamika komunikasi sains di wilayah pedesaan dan perkotaan di Indonesia. Menggunakan kerangka PICO dan mengikuti protokol PRISMA, penelitian ini mensintesis temuan dari berbagai artikel jurnal terindeks Google Scholar dalam rentang tahun 2015-2025. Hasil analisis menunjukkan perbedaan fundamental dalam saluran, akses, kredibilitas, dan dampak komunikasi sains antara kedua konteks. Di pedesaan, komunikasi didominasi oleh saluran lisan dan tatap muka, di mana kepercayaan berpusat pada tokoh lokal. Sebaliknya, di perkotaan, komunikasi sains bertransisi ke platform digital, menciptakan lanskap yang kompleks dengan munculnya influencer dan tantangan disintermediasi. Kesenjangan digital yang ada bukan hanya masalah infrastruktur, melainkan juga terkait dengan literasi dan persepsi sosial. Laporan ini menyimpulkan bahwa strategi komunikasi sains harus bersifat kontekstual dan adaptif, menekankan perlunya kolaborasi multi-pihak dan peningkatan literasi digital yang kritis untuk menjembatani kesenjangan dan membumikan sains di seluruh lapisan masyarakat.

Keywords


Komunikasi Sains; Pedesaan dan Perkotaan; Literasi Digital; Kredibilitas Informasi; Partisipasi Publik

Full Text:

PDF

References


Bandjar, A. (2020). Sistem Komunikasi dan Model Penyebaran Informasi Masyarakat Negeri Hitu, Kecamatan Leihitu, Kabupaten Maluku Tengah. Jurnal Syntax Transformation, 1(7), 304–311. https://doi.org/10.46799/jst.v1i7.88

Bucchi, M., & Neresini, F. (2008). Science and Public Participation. In Handbook of Science and technology Studies (pp. 449–472).

Burns, T., O’Connor, J., & Stocklmayer, S. (2003). Science Communication: A Contemporary Definition. Public Understanding of Science - PUBLIC UNDERST SCI, 12, 183–202. https://doi.org/10.1177/09636625030122004

Dewi, R. Z., & Lailiyah, F. (2020). Determinasi Teknologi Komunikasi Pedesaan Dan Perkotaan Di Wilayah Mojokerto. Jurnal Nomosleca, 6(2), 159–170. https://doi.org/10.26905/nomosleca.v6i2.4850

Eldawlatly, A., Alshehri, H., Alqahtani, A., Ahmad, A., Al-Dammas, F., & Marzouk, A. (2018). Appearance of Population, Intervention, Comparison, and Outcome as research question in the title of articles of three different anesthesia journals: A pilot study. Saudi Journal of Anaesthesia, 12(2), 283–286. https://doi.org/10.4103/sja.SJA_767_17

Eshet-Alkalai, Y. (2004). Digital Literacy: A Conceptual Framework for Survival Skills in the Digital Era. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 13.

García-Avilés, J. (2020). Diffusion of Innovation. https://doi.org/10.1002/9781119011071.iemp0137

Gürel, E., & Nazlı, A. (2023). Digital Literacy: A Conceptual Framework.

Harmoko, & Darmansyah, E. (2016). Akses Informasi Pertanian Melalui Media Komunikasi Pada Kelompok Tani di Kabupaten Sambas dan Kota Singkawang. Jurnal Komunikator, 8, 1–10.

Illahi’ah, S., Ichsan, A., Mustaqim, A., & Kuswanto, H. (2022). Peran Tokoh Agama Islam dalam Menguatkan Pendidikan Penanganan Wabah Covid-19 di Desa Wonokromo Bantul Yogyakarta. 4, 73–84.

La Masi, W. F., Lestaluhu, S., & Bandjar, A. (2022). Pola Penyebaran Hoax Melalui Media Sosial (Studi Kasus Penyebaran Informasi Wabah Covid-19 di Kota Ambon). Global Communication For All, 1(1), 30–37.

Livingston, Jonathan N, Bell Hughes, Kristen, Dawson, Danyelle, Williams, Ariel, Mohabir, Jessica A, Eleanya, Akaosa, … Brandon, Dwayne. (2017). Feeling No Ways Tired: A Resurgence of Activism in the African American Community. Journal of Black Studies, 48(3), 279–304. https://doi.org/10.1177/0021934717690526

Lythreatis, S., Singh, S. K., & El-Kassar, A.-N. (2022). The digital divide: A review and future research agenda. Technological Forecasting and Social Change, 175, 121359.

Mishra, V., & Mishra, M. P. (2023). PRISMA for review of management literature–method, merits, and limitations–an academic review. Advancing Methodologies of Conducting Literature Review in Management Domain, 125–136.

Mustika Wanda, E. (2024). Pengaruh Literasi Digital Pada Generasi Z Terhadap Pergaulan Sosial Di Era Kemajuan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. Jurnal Sosial Teknologi, 3(12). https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i12.1078

Nerghes, A., Mulder, B., & Lee, J.-S. (2022). Dissemination or participation? Exploring scientists’ definitions and science communication goals in the Netherlands. PLOS ONE, 17(12), e0277677.

Priyadi, D., Widjajanti, E., & Kamari, A. (2025). Systematic Literature Review: Opportunities and Strategies for Implementing Artificial Intelligence in Chemistry Learning in Indonesia. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 13, 189–201. https://doi.org/10.24815/jpsi.v13i1.42108

Putnam, R. (2000). Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. https://doi.org/10.1145/358916.361990

Sari;, P. A. E., Inggritiya;, S. E., Reza;, M. D. R., Wijayanto;, Mahardika;, I. K., & Bektiarso6, S. (2023). Peran Teknologi Dalam Literasi Sains Siswa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(2), 437–442.

Sari, N. T., Rukanda, N., Elshap, D. S., & Barat, J. (2024). Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Literasi Informasi Masyarakat Di Perpustakaan Desa Padalarang. Jurnal Comm-Edu, 7(2), 258–265.

Silfia, I., & Irwansyah, I. (2022). Science communication by scientists and influencers on social media. Jurnal Manajemen Komunikasi, 7(1), 1. https://doi.org/10.24198/jmk.v7i1.40508

Strasser, B. J., Baudry, J., Mahr, D., Sanchez, G., & Tancoigne, E. (2019). “Citizen science”? Rethinking science and public participation. Science and Technology Studies, 32(2), 52–76. https://doi.org/10.23987/sts.60425

Sukman, s. (2022). Membentuk Pendidikan Agama Islam yang Berwawasan Prural. Edukasi Islam: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 11(No 4), 520–538. https://doi.org/10.30868/ei.v11i03.4131

Supratman, S. (2020). Permasalahan dalam Komunikasi Sains. Global Komunika: Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 3(2), 76–85.

Triwidyastuti, K., Suparjana, & Arifin, A. Y. (2020). Peran Tokoh Masyarakat dalam Pengembangan Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL) di Daerah Stunting Kulon Progo (Studi di KWT Anggrek Asri, Desa Gerbosari, Kecamatan Samigaluh, Kulon Progo). Prosiding Seminar Nasional Kesiapan Sumber Daya Pertanian Dan Inorasi Spesifik Lokasi Memasuki Era Industri 4.0, 577–584.

Tulodo, R. P., Sofyan, A., Fitria, R. I., & Haeta, S. M. (2024). PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DALAM RANGKA MEMUDAHKAN AKSES INFORMASI BAGI MASYARAKAT DI WILAYAH TEGAL. Journal of Community Empowerment and Innovation, 3(3 SE-Articles). https://doi.org/10.47668/join.v3i3.1438

Van Dijk, J. A. G. M. (2006). Digital Divide Research, Achievements and Shortcomings. Poetics, 34. https://doi.org/10.1016/j.poetic.2006.05.004

Wanless, L., & Naraine, M. L. (2023). Analogous forecasting for predicting sport innovation diffusion: From business analytics to natural language processing. Journal of Sport Management, 37(3), 191–202.

Yusron, A. (2017). ANALISIS DETERMINASI TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN KOMUNIKASI KELUARGA PADA BURUH MIGRAN DESA MAJASARI KECAMATAN SLIYEG KABUPATEN INDRAMAYU. SOSFILKOM : Jurnal Sosial, Filsafat Dan Komunikasi, 11, 6–17. https://doi.org/10.32534/jsfk.v11i02.1440

Zulkifli, M. Y. (2020). Isu Ekohidrologi Perdesaan dalam Komunikasi Sains: dari Masa Pandemi ke Tata Pemerintahan Desa menuju Indonesia Baru 1.




DOI: https://doi.org/10.15548/mj.v7i2.12425

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Maktabatuna : Jurnal Kajian Kepustakawanan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under CC BY-SA 4.0 

Print ISSN 2723-0163 - Electronic ISSN 2723-0171

View My Stats