PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KEGIATAN PENDIDIKAN PEMAKAI  DALAM PEMANFAATAN SUMBER DAYA PERPUSTAKAAN

Sri Wahyuni

doi:10.15548/mj.v3i2.3740

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KEGIATAN PENDIDIKAN PEMAKAI DALAM PEMANFAATAN SUMBER DAYA PERPUSTAKAAN

Sri Wahyuni

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana persepsi mahasiswa S1-Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah. Persepsi mahasiswa terhadap kegiatan pendidikan pemakai dalam pemanfaatan sumber daya perpustakaan di Perpustakaan IAIN Batusangkar. Jenis penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan analisis naratif,dengan populasi pada penelitian ini adalahseluruh mahasiswa ilmu perpustakaan dan informasi islam. Adapun yang menjadi sampel penulis fokuskan pada mahasiswa angkatan 2017 yang berjumlah 35 orang, hal ini dipilih karena mahasiswa angkatan tersebut telah mengikuti program pendidikan pemakai secara langsung di ruang perpustakaan.Pengukuran variabel dalam penelitian ini menggunakan skala likert disebar melalui platform google form secara online. Dalam melakukan pengolahan data penulis menggunakan aplikasi analisis statistic SPSS (Statistical Product and Solution) versi 20.0. Hasil penelitian memperlihatkan bahwasebagian besar mahasiswa menyatakan pendapatnya setuju dengan adanya plaksanaan kegiatan pendidikan pemakai dapat meningkatkan dan menambah keterampilan mahasiswa dalam temu kembali informasi secara cepat dan tepat serta mempermudah dalam menemukan informasi secara relevan. Sebagian besar mahasiswa juga mengemukakan bahwa mereka antusias untuk mengikuti kegiatan dengan menggunakan metode langsung, dimana pustakawan menjelaskan bagaimana penggunaan sarana dan prasarana yang ada di perpustakaan.

Keywords

pendidikan pemakai;pemanfaatan perpustakaan.

Full Text:

PDF

DOI: https://doi.org/10.15548/mj.v3i2.3740

Abstract views : 153 times

PDF : 128 times

References

Arikunto, Suharsimi. 2002. Manajemen Penelitian. Jakarta : Depdikbud.

-------------------------. 2009. ManajemenPenelitian : Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta.

------------------------. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta. Darmono, H. Agus. 2001. Manajemen dan Tata Kerja perpustakaan Sekolah : Konsep dasar dan aplikasinya. Cet.1. Jakarta : Kencana.

Departemen Pendidikan & Kebudayaan.2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga. Jakarta : Balai Pustaka.

Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi 2004. Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku Pedoman. Edisi 3.Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.

Fjalbrant, Nancy. 1984. User education in libraries. London : Bingley.

Hak, Ade Abdul. 2007. User Education :Perubahan Perilaku dan Kompetensi Informasi bagi para Pengguna perpustakaan Madrasah Aliyah. Jakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora-UIN Syarif Hidayatullah.

Handayani, dkk.2007. Studi Korelasi Motivasi Pengguna dan pemanfaatan Koleksi CDROOM di UPT Pusat Perpustakaan UII Yogyakarta.Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi.Vol III no. 7. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.

Hasugian, Joner. 2009. Dasar-Dasar Ilmu perpustakaan dan Informasi. Medan: USU.

Hermawan, Rachman & Zen, Zulfikar. 2006. Etika Pustakawan: Suatu Pendekatan Terhadap Profesi dan Kode Etik Pustakawan Indonesia. Jakarta : Sagung Seto.

Irawan, Sandy. 2005. Pentingnya pendidikan pemakai bagi mahasiswa dalam penelusuran informasi malalui catalog online (OPAC): Studi kasus pada perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Jakarta.

Katz William.1987.Introduction to Reference Work : Basic information Source. New York.

Kosterman, Wayne. 1978. A Guide to Library Environmet Graphics. Library Technology Reports.

Lasa HS.2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia.Yogyakarta.Pustaka Book publisher.

Nurhayati, Tri Kurnia. 2005. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia: dengan ejaan yang disempurnakan. Jakarta : Eska Media Press.

Purnomo, Pungki. 2006. Pembekalan Life long Learning di madrasah melalui penerapan pembelajaran berbasis perpustakaan.UIN Syarif Hidayatullah.

Reitz, Joan M. 2004. Dictionary for Library and information Science.USA: Library Unlimite

Rohana, Iwin Adriyawin, diakses dalam https://journal.ummat.ac.idin dex.php/JIPER/article/view/ 1498, diakses pada 05 September 2021.

Salim, Peter. 2002. Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer. Jakarta: Modern English Press.

Siregar, A. Ridwan. 2004. Perpustakaan :Energi Pembangunan Bangsa. Medan : USU Press

Soeatminah.1992. Perpustakaan Kepustakawanan dan Pustakawan.Jakarta : Modern English Press

Soedibyo, Noerhayati. 2005. Pengelolaan Perpustakaan. Bandung: Alumni.

Subagyo, Joko. 2006. Metodologi Penelitian Pendidikan Dalam Teori dan Praktek, Jakarta : Rineka Cipta.

Suhendar, Yaya. 2007. Pedoman Katalogisasi. Jakarta: Kencana.

Sulistyo-Basuki. 2004. Pengantar dokumentasi. Bandung : Rekayasa Sains.

Sunyoto, Danang. 2013. Teori Kuesioner dan Analisis data Sumber Daya Manusia. Jakarta: center Academic Publishing Service.

Sutarno, 2006.Manajemen Perpustakaan: suatu pendekatan Praktik. Jakarta : Sagung Seto.

Umar, Husein. 2004. Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis.Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Undang-undang No.43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan.

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Print ISSN 2723-0163 - Electronic ISSN 2723-0171