KEPEMIMPINAN DOSEN PENDIDIKAN ISLAM PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Zulvia Trinova, Aminuddin Syam, Nini Nini

Abstract


The very fast growth of the era requires mental readiness to face the dynamics of the industrial revolution era 4.0. Lecturers of Islamic Education, in addition to being educators and teachers as well as leaders. For this reason, a lecturer in Islamic Education who understands his role is needed so that he can carry out his leadership function optimally in the era of the industrial revolution 4.0. This library research was conducted by examining various literatures and analyzes regarding the leadership of Islamic education lecturers in the era of the industrial revolution 4.0. The data collection technique was carried out by analyzing various available sources on leadership for Islamic Education lecturers in the era of the industrial revolution 4.0. The lecturer of Islamic Education as a leader puts forward a work ethic in leading based on a calling, leading with willpower, leading sincerely, leading thoroughly, leading creatively, leading excellently. Lecturers of Islamic Education have roles as role models, inspirers, agents of change, developers of Islamic culture in the era of the industrial revolution 4.0. All parties need to work together to improve the quality of learning in facing the threats and challenges in the era of the industrial revolution 4.0 optimally.


Keywords


Leadership, Lecturer in Islamic Education, Industrial Revolution Era 4.0, Work Ethic

Full Text:

PDF 11-27


DOI: https://doi.org/10.15548/p-prokurasi.v2i1.2044
Abstract views : 354 times
PDF 11-27 : 210 times

References


Andriani, N., & Wibawanta, B. (2020). Peran Dosen Pembimbing Sebagai Pemimpin Yang Melayani Dalam Pembimbingan Tugas Akhir Mahasiswa Program Sarjana [The Role Of Supervisor As A Servant Leader In The Final Project Supervision Of Undergraduate Students]. Polyglot: Jurnal Ilmiah, 16(2), 230-251.

Bafadal, I., Juharyanto, J., Nurabadi, A., & Gunawan, I. (2018, October). Principal Leadership and its Relationship with Student Learning Achievements: A Regression Analysis. In 3rd International Conference on Educational Management and Administration (CoEMA 2018). Atlantis Press.

Bashori, B. (2017). Konsep Kepemimpinan Bermutu dalam Pendidikan Islam. Hikmah, 12(2), 49. https://doi.org/10.21111/at-tadib.v12i2.1214

Bashori, B. (2019a). Kepemimpinan Transformasional Kyai Pada Lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 73–84. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i2.535

Bashori, B. (2019b). Transformasi Kepemimpinan Perguruan Tinggi Dan Jejaring Internasional. PRODU: Prokurasi Edukasi, 1(1), 15–32.

Bashori, B. (2020). Konsep Kepemimpinan Abad 21 Dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan Tinggi Islam. PRODU: Prokurasi Edukasi, 1, 123–138.

Bustari dkk. (2019). Kepemimpinan Transformatif Dalam Lembaga Pendidikan Islam. PRODU: Prokurasi Edukasi, 7(2), 121–132. https://doi.org/10.24239/pdg.vol7.iss2.23

Bay, K. (2011). Pengertian Ulil Amri dalam Al-Qur’an dan Implementasinya dalam Masyarakat Muslim. Jurnal Ushuluddin, 17(1), 115-129.

Blanchard dan Kenneth, 1978. Managemen of Organizational Behavior. New Delhi : Prectice-Hall of India, Preode Limited.

Bustari, Muhammad Arif, Nurma Yunita, Novira Chintya Sari, 2020. Kepemimpinan Transformatif dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Produ. Vol. 1, Nomor 2, Juni 2020

Fatmawati, F., Katon, G., & Diany, S. I. (2020). Peran Pesantren Modern Terhadap Pembentukan Karakter Kepemimpinan Santri. Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 27-33.

Husni, M. (2018). Pemimpin Integrasi Sosial dan Manajemen. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 19(1).

Juandi, W., & Juwairiyah, J. (2019). Peran Kepemimpinan Kiai dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Dosen Ma’had Aly Sukorejo Situbondo. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(1), 30-42.

Lazwardi, D., Djasmi, S., & Sumadi, S. (2013). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama. Jurnal manajemen mutu pendidikan, 1(2).

Manulang, Belferik. 2003. Filsafat dan Sistem Pendidikan. Pekanbaru : Unsri Press.

Mardiyati, I. (2014). Perempuan dan Kepemimpinan dalam Pendidikan Islam. Raheema Jurnal Studi Gender dan Anak, 1(1).

Moenir, A.S. 1987. Pendektan manusiawi dan Organisasi terhadap Pembinaan Kepagawaian. Jakarta : Gunung Agung.

Muhaimin. 2001. Paradigma Pendidikan Islam, Upaya Mengefektyifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah.Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Munawar Khalil. 2011. Leadership. Jakarta : Direktorat Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama RI.

Muslim, M., & Sururin, M. D. (2018). Kepemimpinan Kharismatik yang Visioner. ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis, 19(2), 148-159.

Prayitno. 2009. Pendidikan Dasar Teori dan Praktis. Padang : UNP Press.

Priatna, T. (2019). Disrupsi Pengembangan Sumber Daya Manusia Dunia Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0.

Purwandini, D. A., dkk, I. Komunikasi Korporasi Pada Era Industri 4.0. Jurnal Ilmu Sosial, 17(1), 53-63.

Rachmat, I. F., & Hartati, S. (2020). Literasi Digital Orang Tua Anak Usia Dini. Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon, 7(2), 1-21.

Rahayu, E. S. (2017). Pengaruh Budaya Kerja, Integritas dan Kepercayaan terhadap Organizational Citizenship Behavior pada Dosen Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Ilmiah Econosains, 15(1), 36-54.

Rugaiyah dan Atik Sismiati. 2011. Profesi Kependidikan. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Sadikin, A., & Hakim, N. (2019). Pengembangan Media E-Learning Interaktif Dalam Menyongsong Revolusi Industri 4.0 Pada Materi Ekosistem Untuk Siswa SMA. BIODIK, 5(2), 131-138.

Seniati, L. (2010). Pengaruh masa kerja, trait kepribadian, kepuasan kerja, dan iklim psikologis terhadap komitmen dosen pada Universitas Indonesia. Hubs-Asia, 10(1).

Subekti, M. Y. A., & Nurcholiq, M. (2019). Kepemimpinan Pendidikan Islam (Analisis Makna Kata" Khalifah" dalam Al Qur’an). journal PIWULANG, 2(1), 62-83.

Utami, S. S. (2012). Pengaruh kepemimpinan, motivasi, komunikasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai kecamatan jumantono kabupaten karanganyar. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 4(1).

Wijaya, H. (2015). Keunggulan Integritas Generasi Muda Dalam Mewujudkan Kepemimpinan Rohani Yang Bertanggungjawab. Online] https://www. researchgate. net/profile/ Hengki_Wijaya3.

Wildan, H. M. (2018). Integritas intelektual muslim menurut Al-Quran surah Al-Ṣaff ayat 2-3 (Doctoral dissertation, IAIN Padangsidimpuan).

Zidniyati, Z. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar di Era Revolusi Industri 4.0. Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam, 3(1), 41-58.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




INDEXED BY:

    

          

             

 

MAPS:

 

LICENSE:

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.