Email this article 
PENGARUH PSIKIS PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR DI MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN BATANGHARI
Abstract
Research entitled The Influence of Students' Psychic and Online Learning on Learning Outcomes at Madrasah Tsanawiyah Negeri Batanghari Regency which aims to (1) find out and analyze the psyche of students that directly affect student learning outcomes in (2) find out and analyze online learning that has a direct effect on student learning outcomes (3) knowing and analyzing the psyche of students and online learning simultaneously have a direct effect on student learning outcomes. This research is a quantitative research with data and documentation approach. The research subjects were 35 teachers as respondents. The main instrument used is a questionnaire/questionnaire. Hypotheses, student psychology and online learning on student learning outcomes. This can be proven by the results of inferential statistical analysis using regression analysis, the value of Fcount>Ftable is obtained, then simultaneously the psyche of students and online learning simultaneously have a direct effect on student learning outcomes. Therefore, Ho is rejected, meaning that simultaneously there is a significant influence between the psyche of students and online learning simultaneously has a direct effect on student learning outcomes.
Keywords
Full Text:
PDF 71-84
DOI: https://doi.org/10.15548/p-prokurasi.v3i1.3811
Abstract views : 129 times 
PDF 71-84 : 87 times
References
Abdurahman, S. A. (2009). Analisis Korelasi, Regresi dan Jalur dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustak Setia.
Aisyah, S. (2015). Peserta Didik dan Bimbingan Belajar. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Ansori dan Muhammad Yusup. (2021). Pengawasan dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah Terhadap Kinerja. Pendig, Vol. 01 No. 02 2021, 2.
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Bashori, B. (2017). Penerapan Strategi Reading Aloud Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII C Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Thamrin Yahya Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu, RIAU. Hikmah, 67–75.
Bashori, B. (2020). Arah Baru Pendidikan Pesantren dan Modernitas Pendidikan.
Djamarah, S. B. (2010). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hakim, T. (2000). Belajar Secara Efektif. Jakarta: Puspa Swara.
Harmi, K. A. (2011). Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Bandung:: Alfabeta.
Hasmyati, S. d. (2018). Effective Learning Models In Physical Education Teaching. Sleman: CV Budi Utama.
Iskandar. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial . Jakarta: Gaung Persada Press.
Joko Widiyanto. (2014). SPSS for Windows untuk Analisis Data Statistik dan Penelitian. Surakarta: Badan Penerbit FKIP UMS.
Malang, I. A. (2020). Bunga Rampai Rekonstruksi Pembelajaran di Era New Normal. Jawa Timur: CV. Seribu Bintang.
Marlina, L., & Bashori, B. (2021). Analisis Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 5(1), 33–48. https://doi.org/10.47766/idarah.v5i1.1439
Maruti, N. K. (2019). Strategi Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar. Jawa Timur: CV. Ae Media Grafika.
Masriani, M. Y. (2021). Bimbingan Online Teknik Penulisan Karya Ilmiah. Abdimasy, Vol.2 No. 1 Tahun 2021, 37. doi:https://doi.org/10.46963/ams.v2i1.330
Mudjiono, D. d. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Muhammad Yusup. (2018). Tanggung Jawab dan Otoritas Kepemimpinan Pendidikan Dalam Islam. Jurnal Idarah, Vol.2 No.1 Th.2018, 66. doi:https://doi.org/10.47766/idarah.v2i1.266
Muhammad Yusup dan Marzani. (2019). Sertifikasi Dosen Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pada Institut Agama Islam Nusantara Batanghari. PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Volume 1, Nomor 1, Desember 2019, 35.
Muhammad Yusup dan Marzani. (Oktober 2018). Inovasi Manajemen Pendidikan- Pemikiran, Lingkungan, Budaya, Dan Perilaku (Studi di SMAN Titian Teras Abdurrahman Sayoeti Jambi). Jurnal Nur El Islam, Vol.5 No. 2 Th. 2018, 54-78. Retrieved from http://ejournal.staiyasnibungo.ac.id/index.php/nurelislam/article/view/108
Muhammad Yusup, Marzani, Mutia Paramitha. (2021). The Influence of the Scientific Approach on the Learning Interest. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, Vol.13 (1) June, 2021, 328. doi:DOI: 10.35445/alishlah.v13i1.456
Mukhtar. (2010). Bimbingan Skripsi, Tesis, dan Artikel Ilmiah. Jakarta: Gaung Persada Press.
Mustafa, E. H. (2020). Pengajaran Remedial dalam Pendidikan Jasmani. Banjarmasin: Lambung Mangkurat University Perss.
Pamawi, A. (2019). Psikologi Belajar. Yogyakarta: Deepublish.
Pohan, A. E. (2020). Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Ilmiah. Jawa Tengah: CV Sarnu Untung.
Prasetyo, M. A. M., Bashori, B., & Lailisna, N. N. (2020). Strategy of Boarding School (Pesantren) Education in Dealing With the Covid-19 Pandemic. Khalifa: Journal of Islamic Education, 4(2), 142–160.
Rusman, D. K. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sinar. (2018). Metode Active Learning. Yogyakarta: CV Budi Utomo.
Suardi. (2018). Belajar dan Pembelajaran . Yogyakarta: CV Budi Utama.
Sugiono. (2009). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryabrata, S. (2011). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Syahputra, Edy. (2020). Snowball Throwing Tingkatkan Minat dan Hasil Belajar. Sukabumi: Haura Publishing.
Timotius Febry dan Teofilus. (2020). SPSS Aplikasi Pada Penelitian Manajemen Bisnis. Bandung: Media Sains Indonesia.
Ulfiah. (2020). Psikologi Konseling Teori dan Implementasi. Jakarta: Kencana.
UU RI No.20 Tahun 2003. (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: ,.
Widia Hapnita dkk. (Maret 2018). Faktor Internal dan Eksternal Yang Dominan Mempengaruhi Hasil Belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak Siswa Kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMKN 1 Padang Tahun 2016/2017. Padang, Vol.5 No.1, 2176.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
INDEXED BY:
MAPS:
LICENSE:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.