Email this article FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KETERLAMBATAN PENYELESAIAN STUDI MAHASISWA PROGRAM STUDI JINAYAH SIYASAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG
Abstract
Ideally, with the SKS system, students will be able to complete their studies at the earliest within 7 (seven) semesters or 8 (eight) semesters. This is different from the case with Jinayah Siayah Study Program students who mostly complete their studies for more than 8 (eight) semesters and even up to 14 semesters. What is the real cause of the student being late in completing his studies? To get these answers, interviews were conducted with students from the class of 2012, 2013 and 2014 who were late in completing their studies. From the results of these interviews, it can be seen that the cause of the students themselves is that they still do not understand how to make research proposals and do not have research ideas. While the other cause is the length of the thesis guidance process, some even up to 2 years, the thesis guidance process is rarely under 9 (nine) months.
Keywords
Full Text:
PDF
DOI: https://doi.org/10.15548/turast.v10i2.4182
Abstract views : 624 times 
PDF : 262 times
References
Arikunto, Suharsimi, 2013, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Rineka Cipta, Jakarta.
Barnadib, Sutari Imam, 1987, Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis¸ Andi Offset, Yogyakarta.
Bus, Yecki dan Elfia, 2018, Profil Fakultas Syari’ah, Sejarah Setengah Abad Fakultas Syari’ah UIN Imam Bonjol, Imam Bonjol Press, Padang.
Gagne, Robert M, 1988, Prinsip-Prinsip Belajar Untuk Mengajar (Essential of Learning for Introduction), Usaha Nasional, Surabaya.
Hall, Calvin S. dan Lindzey, Gardner, 1993, Teori-Teori Sifat dan
Behavioristik, Psikologi Kepribadian 3, Kanisius, Yogyakarta.
Hamalik, Oemar, 2001, Proses Belajar Mengajar, Bumi Aksara, Jakarta.
Jalal, Abdul Fattah, 1988, Asas-Asas Pendidikan Islam, Diponogoro, Bandung.
Mikkelsen, Britha, 2011, Metode Penelitian Partisipatoris dan Upaya Pemberdayaan, Panduan Bagi Praktisis Lapangan, Pustaka Obor Indonesia, Jakarta.
Hudijana Joevarian dkk, 2017, Teori Psikologi Sosial Kontenporer, RajaGrafindo Persada, Jakarta.
Mahmud, 2012, Sosiologi Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung.
Moleong, Lexy J, 2012, Metodologi Penelitian Kuantitatif, edisi revisi, Remaja Rosdakarya, Bandung.
Nizar, Samsul, 2008, Memperbandingkan Dinamika Intelektual dan Pemikiran Hamka tentang Pendidikan Islam, Kencana, Jakarta.
Ramayulis, 2004, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Kalam Mulia, Jakarta.
Sarwono, Sarlito Wirawan, 2017, Teori-Teori Psikologi Sosial, Rajawali Pers, Jakarta.
Soemanto , Wasty, 1980, Petunjuk Untuk Pembinaan Pendidikan, Usaha Nasional, Bandung.
Sugiyono, 2018, Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Cetakan ke 2, Alfabeta, Bandung.
-----------, 2007, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D,
Alfabeta, Bandung.
Sukirman, 2015, Pengembangan Kurikulum Perguruan Tinggi, Remaja Rosdakarya, Bandung.
Suryabrata, Sumardi, 2001, Psikologi Pendidikan, RajaGrafindo Persada, Jakarta.
Suyono dan Hariyanto, 2012, Belajar dan Pembelajaran, Remaja Rosdakarya, Bandung.
Syah, Muhibbin, 2007, Psikologi Belajar, RajaGrafindo Persada, Jakarta.
Tafsir, Ahmad, 2007, Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Remaja Rosdakarya, Bandung.
Tilaar, H.A.R., 2008, Manajemen Pendidikan Nasional, Remaja Rosdakarya, Bandung.
Tirtarahardja, Umar dan S.L.La Sulo, 2005, Pengantar Pendidikan, Rineka Cipta. Jakarta.
Tiswarni dan Yunita, Masna, 2017, Strategi Pengembangan Program studi Berbasis Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) Untuk Meningkatkan Kualitas Lulusan Jinayah Siyasah, Laporan Penelitian LP2M UIN IB Padang.
Wahan, Ratna Wilis, 2011, Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran, Erlangga, Bandung.
Wahyudin, Dinn, 2009, Pengantar Pendidikan, Universitas Terbuka, Jakarta.
Zahara Idris, 1987, Dasar-Dasar Kependidikan 1, Angkasa Raya, Padang.
Zuchdi, Darmiyati, 2009, Humanisasi Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta.
Buku Pedoman Akademin IAIN/UIN Imam Bonjol Padang
Buku Pedoman Kemahasiswaan Tahun 2012, IAIN Imam Bonjol.
Buku Pedoman Akademik IAIN Imam Bonjol Padang, 2013-2014
Buku Pedoman IAIN Imam Bonjol Padang (Pedoman Akademik, Pedoman Kemahasiswaan, dan Pedoman Penulisan Karya Ilmiah) 2015/2016.
Pedoman Akademik IAIN Imam Bonjol Padang Tahun 2014-2015.
Pedoman Akademik Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang Edisi Revisi 2012.
Sistem Pengelolaan Akademik Fakultas Syari’ah IAIN Imam Bonjol Padang.
Jurnal
Ananda, Enjele Dwi dan Purwanto, Wawan, Kendala Penyelesaian
Tugas Akhir, AEEJ: Journal of Automotive Engineering and Vocational Education 2 (2), 2021.
Aziz, Rahmat, Studi Deskriptif tentang Kreatifitas Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Malang, Jurnal Psikologislamika Vol 3/No 2/Juli 2006.
Darwati, Yuli, Keterlambatan Mahasiswa dalam Studi Ditinjau dari Teori Atribusi dari Weiner (Upaya Mencari Solusi atas Keterlambatan Mahasiswa dalam Studi di Prodi Psikologi Islam STAIN Kediri), Jurnal Keislaman dan Kebudayaan, vol.9. no.1, 2015, jurnal.iainkediri.ac.id
Fakhrurrozie, Kiswanto dan Asrori, Analisis Kendala dan Percepatan Penyelesaian Studi Mahasiswa Jurusan Akutansi, JPIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, Vol.28. No1 Juni 2018.
Larasati, Nadilla Dzikirna dan Jatiningrum, Wandhandari Sekar, Analisis Faktor pada keterlambatan Studi Mahasiswa Teknik Industri Universitas Ahmad Dahlan, Jurnal Manajemen Pendidikan, Vol.16 (2),
, http://journals.ums.ac.id/indwx.php/jmp
Nor Amira, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Terlambatnya Penyelesaian Srudi Pada Mahasiswa Terlambatnya Penyelesaian Studi Pada Mahasiswa Fakultasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau, JOM FISIP Vol.3 No.2-Oktober 2016, Pekanbaru.
Pramika, Yola, dan Rosalina, Linda, Faktor-faktor yang mempengaruhi Keterlambatan Penyelesaian Studi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP, Jurnal Tata Rias dan Kecantikan, Vol.3 No 3 tahun 2021,
http://jitrk.ppj.unp.ac.id//index.php/jitrk.
Pratiwi, Dita Ambar, et al, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Masa Studi Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta, Jurnal Pensil: Pendidikan Teknik Sipil 5 (2), 118-127, 2016. journal.unj.ac.id
Putra, Inaj et al, Identifikasi Faktor-faktor yang Mempengaruhi Lama Masa Studi Mahasiswa di Fakultas Bahasa dan Seni Undisksha, digilib.mercubuana.ac.id.
Rusmawati, Kadek Rini et al, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keterlambatan Penyeelesaian Studi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Tahun 2012/2013, Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, Vol. 4 No. 1 Tahun 2014, Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Indonesia, ejournal.undiksha.ac.id
Sari, Okta Sulita, Faktor Keterlambatan Peneyelesaian Studi Mahasiswa Prodi Bimbingan Konseling Islam Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, e-Repository Perpustakaan IAIN Bengkulu, http://repository.iainbengkulu.ac.id
Sulasteri, Sri, dkk, Faktor-Faktor Penyebab Keterlambatan Mahasiswa UIN Alaudin Makassar Menyelesaikan Skripsi, E-Jurnal UIN (Universitas Islam Negeri) Alauddin Makasar.
Susanti, Ika dan Jinan, Mutohharun, Target Penyelesaian Pendidikan S1 bagi Mahasiswa Penerima Beasiswa Kader Muhammadiyah Tahun 2011-2012 (Studi Kasus di Universitas Muhammadiyah Surakarta
Winardi, Ahmad, et al, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keterlambatan Penyeleasian Studi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin UPI, Journal of Mechanical Engineering Education, vol. 1. No. 2. Desember 2014, Bandung.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Masna Yunita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian
Lembaga Penelitian dan Pengabdian (LPPM), Gedung Rektorat Lantai I
Kampus III Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang - All rights reserved
Email: lp2m@uinib.ac.id