Bridging Faith and Science: Affirm the Existence of Allah through Scientific Exploration
Abstract
This study explores the relationship between the Qur'an and science and the effort to integrate them within the framework of Islamic epistemology. Islam views science as a means to understand the signs of Allah’s greatness (ayat kauniyah), as emphasized in various Qur'anic verses. This approach aims to harmonize revelation and reason in understanding natural phenomena and addressing modern challenges. The study employs a qualitative method with a library research approach, drawing on the Qur'an, tafsir (interpretations), scientific works, and modern scientific discoveries as primary data sources. The findings indicate that the Qur'an serves not only as a spiritual guide but also as an inspiration for the development of science grounded in universal values and morality. The concept of the Islamization of science emerges as a crucial step in restoring the spiritual dimension of science and technology, thereby contributing to holistic human welfare. By integrating revelation and science, Islam offers a framework that is not only relevant for understanding the universe but also for building a sustainable and just civilization.
Penelitian ini membahas hubungan antara Al-Qur'an dan ilmu pengetahuan, serta upaya mengintegrasikan keduanya dalam kerangka epistemologi Islam. Islam memandang ilmu pengetahuan sebagai salah satu sarana untuk memahami tanda-tanda kebesaran Allah (ayat kauniyah), sebagaimana ditegaskan dalam berbagai ayat Al-Qur'an. Pendekatan ini bertujuan untuk menciptakan keselarasan antara wahyu dan akal dalam memahami fenomena alam dan menyelesaikan berbagai tantangan kehidupan modern. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, mengacu pada Al-Qur'an, tafsir, karya ilmiah, dan temuan sains modern sebagai sumber data utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur'an tidak hanya memberikan panduan spiritual, tetapi juga menginspirasi pengembangan ilmu pengetahuan yang berlandaskan pada nilai-nilai universal dan moralitas. Konsep Islamisasi ilmu pengetahuan menjadi langkah penting dalam mengembalikan dimensi spiritual dalam sains dan teknologi, sehingga dapat berkontribusi pada kesejahteraan manusia secara holistik. Dengan mengintegrasikan wahyu dan sains, Islam menawarkan kerangka kerja yang tidak hanya relevan untuk memahami alam semesta, tetapi juga untuk membangun peradaban yang berkelanjutan dan berkeadilan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdullah, A. (2006). Islamic Studies Di Perguruan Tinggi: Pendekatan Integratif-Interkonektif. Penerbit Pustaka Pelajar.
Abuddin Nata, S. et al. (2003). Integrasi Ilmu Agama dan Ilmu Umum. UIN Jakarta Press.
Adhiguna, B., & Bramastia, B. (2021). Pandangan Al-Qur’an Terhadap Ilmu Pengetahuan Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Sains. INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA, 10(2), 138. https://doi.org/10.20961/inkuiri.v10i2.57257
Arief, A. (2005). Reformasi Pendidikan Islam. CRSD Press.
Armainingsih, A. (2016). Jurnal At-Tibyan Vol. I No.1 Januari – Juni 2016. Journal At Tibyan, I(1), 144.
Chaeruddin B. (2016). Ilmu-Ilmu Umum dan Ilmu-Ilmu Keislaman (Suatu Upaya Integrasi). Jurnal Inspiratif Pendidikan, 5(1), 209–222.
Hamiyetun, N. (2018). Pemikiran Tafsir Ilmi Karya Ahmad Baiquni. At-Tuhfah, 7(2), 69–80. https://doi.org/10.36840/jurnalstudikeislaman.v7i2.146
Hasbi Indra. (2005). Pendidikan Islam Melawan Globalisasi. Ridamulia.
Ibnu Katsir. (1969). Tafsir al-Qur‟an al-Azhim. Isa al-Babiy al-Halabiy.
Iskandar, S. (2016). Studi Kasus Uin Sunan Gunung Djati Bandung. Jurnal Ilmu Agama Dan Sosial Budaya, 1(1), 86–93.
Khan, M. A. (1987). Islam dan Evolusi Kehidupan. PLP2.
Kuntowijoyo. (2006). Islam Sebagai Ilmu: Epistemologi, Metodologi, dan Etika. Tiara Wacana.
Lailiyah, S. (2008). Korelasi Al-Qur’an dengan Ilmu Pengetahuan. Prosiding Seminar Nasiona Pendidikan Fisika.
M. Amin Abdullah et al. (2004). Integrasi sains-islam. Pilar Religia.
M Quraish shihab. (1992). Membumikan Alquran. Penerbit Mizan.
Masruri, M. H. (2007). Filsafat Sains dalam Al-Qur’an, Melacak Kerangka dasar Integrasi Ilm dan Budaya. 38.
Nadiyah Thayyarah. (2013). Buku Pintar Sains dalam Al-Qur’an. Zaman.
Pribadi, S. A. T., & Sestri, E. (2020). Islam Dan Sains Teknologi Modern. Jurnal Teknologi Informasi (JUTECH), 1(1), 26–32. https://doi.org/10.32546/jutech.v1i1.850
Riyadi, H. (2005). Tafsir Emansipatoris Arah baru Studi Tafsir al-Qur’an. Pustaka Setia.
Riyanto, W. F. (2013). Integrasi- Interkoneksi Keilmuan: Biografi Intelektual M. Amin Abdullah. Suka Press.
Sani, R. A. (2020). Al-Qur’an dan Sains. Amzah.
Sarwar, H. (1990). Filsafat al-Qur’an. Rajawali.
Shihab, M. Q. (2007). Wawasan Al-Quran: Tafsir Maudlu’i atas Pelbagai Persoalan Umat. PT. Mizan Pustaka.
Shohibul Adib, E. a. (2011). Ulumul Quran: Profil para Mufassir al-Quran dan para Pengkajinya. Pustaka Dunia.
Sinaga, A. imran, Darlis, A., Husein, A., Debataraja, C. S., & Witjaksana, M. (2023). Integrasi Antara Akidah Dan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi: Perskpektifal-Qur’an. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam , 6(1), 38–52.
Suhendi, H. (2010). Kapita Selekta Filsafat. Pustaka Setia.
Tika, M. P. (2017). Bukti Kebenaran al-Qur’an dalam Fenomena Jagat Raya dan Geosfer. Amzah.
Uddin, J. (1995). Teori Evolusi: Sesuai atau Bertentangan dengan al-Qur‟an?” dalam Mukjizat al-Qur‟an dan Sunnah tentang IPTEK. Gema Insani Press.
Zaini, M. (2018). Alam Semesta Menurut Al-Qur’an. TAFSE: Journal of Qur’anic Studies, 2(1), 30. https://doi.org/10.22373/tafse.v2i1.8073
DOI: https://doi.org/10.15548/al-adyan.v5i2.10717
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Ahmad Hussein
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Departement Religious Studies of The Faculty Ushuluddin and Religious Studies State Islamic University Imam Bonjol Padang
Kampus III Sungai Bangek, Kelurahan Balai Gadang, Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang. Kode pos 25171
E-mail: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.