INTERNALISASI NILAI PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD SEKOLAH ALAM KACANG PEDANG PANGKAL PINANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) Internalisasi nilai-nilai peduli     lingkungan melalui pembelajaran PAI di SD Sekolah Alam Kacang Pedang Pangkalpinang, 2) Faktor yang mempngaruhi Internalisasi nilai-nilai peduli lingkungan melalui pembelajaran PAI di SD Sekolah Alam Kacang Pedang Pangkalpinang. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dan sumber data yang digunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi.Teknik analisis data: reduksi data, penyajian data, dan pengambilan keputusan. Hasil penelitian: 1) Internalisasi milai-nilai peduli lingkungan melalui pembelajaran PAI meliputi: a) Materi peduli lingkungan dalam mata pembelajaran PAI b) Metode pembelajaran terdin: metode ceramah, diskusi, demonstrasi, hukuman, c) Proses internalisasi nilai-nilai peduli lingkungan melalui pembelajaran PAI ada beberapa tahapan, yaitu: a) Pemahaman, b) Pembiasaan c) Keteladanan. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi ada 2 faktor, yaitu: a) Faktor internal, setelah memahami materi tentang nilai-nilai peduli lingkungan akan timbul rasa tanggung jawab dalam diri peserta didik sehingga peserta didik termotivasi untuk menjaga lingkungan, b) Faktor eksternal, dalam proses internalisasi nilai-nilai peduli lingkungan di Sekolah Alam Kacang Pedang yakni lingkungannya yang menggambarkan kondisi alam dengan adanya pepohonan dan lingkungan kelas dengan semi terbuka, sehingga segala yang dikerjakan berhubungan langsung dengan alam.