Sekolah Islam Terpadu sebagai Mordenisasi Pendidikan Islam Di Indonesia

Khairrah Turahmah, Juwi Chahnia, Nurul Hidayah Siregar, Al-Qanit Qurba, Aprizal Ahmad

Abstract


This research aims analyze Integrated Islamic Schools (SIT) as a solution to the dichotomy between religious and general education, a long-standing problem in the Islamic education system in Indonesia. SIT presents an integration concept that harmoniously blends Islamic values with modern science, thus creating a holistic educational model relevant to the demands of the times. This study uses a qualitative method with a library research approach, through analysis of various academic literature, educational policies, and official documents of the Indonesian Integrated Islamic School Network (JSIT). The results show that SIT not only combines the national curriculum and Islamic education but also instills the value of monotheism as the foundation of all educational activities. The integration of cognitive, affective, and psychomotor aspects is realized through learning oriented toward the formation of a holistic Muslim character and personality. SIT also involves the active role of parents and the community in the educational process. Thus, Integrated Islamic Schools are a concrete manifestation of the modernization of Islamic education in Indonesia. This model emphasizes that Islamic education can be progressive and adaptive to global changes without losing the spiritual essence and morality of Islam that serve as its foundation.

Keywords


Terpad Islamic School, modernization, islamic education

References


Abubakar, A. (2019). Pengembangan Pendidikan Agama Islam (PAI) Pada Kurikulum SMP Islam Terpadu Al Fahmi Palu. Al-Qalam, 25(1), 119–134.

Agustina, A. M., Mulia, H., & Asmuri, A. (2025). Kebijakan Pendidikan Islam di Sekolah Islam Terpadu. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 6(1), 52–59.

Amrullah, A. (2015). Sekolah islam terpadu: Sebuah tinjauan kritis. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1–15.

Arwitaningsih, R. P., Dewi, B. F., Rahmawati, E. M., & Khuriyah, K. (2023). Konsep dan implementasi kurikulum merdeka pada ranah rumpun mata pelajaran pendidikan Islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Hadi Mojolaban Sukoharjo. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 10(2), 450–468.

Aziz, H. (2018). Kurikulum Integratif Berbasis Nilai-Nilai Islam (Penelitian Di SMP IT Fithrah Insani Kabupaten Bandung Barat). TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 94–110.

Basyit, A. (2019). Dikotomi dan Dualisme Pendidikan di Indonesia. Journal Tahdzibi, 4(1).

Faqihuddin, A., & Afriatien, A. T. S. (2021). Menakar Integrasi Islam Dan Ilmu Pengetahuan Pada Sekolah Islam Terpadu. Talkim, 19(2), 113–124.

Ihsanudin, N., & Soleh, N. (2023). Integrasi Sains Dan Islam Pada Sekolah Islam Terpadu Di Indonesia. Al-Ihda’: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 18(1), 850–865.

Irfanda, H., Iswantir, I., & Salmiwati, S. (2025). Sekolah Islam Asal Usul dan Pertumbuhanya: Kontribusi Sekolah Islam Terpadu dalam Pembentukan Generasi Qur’ani. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 2(4), 82–91.

Ismael, F. (2022). Konsep Pendidikan Sekolah Islam Terpadu. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(2), 127–134.

Jalal, M., & Fatmawati, K. (2025). Analysis of the Popularity of Integrated Islamic Elementary Schools (SDIT) in Jambi Province: A Study of Growth and Parental Preference Factors (2019-2024). Journal of Practice Learning and Educational Development, 5(1), 114–119.

Jihan Abdullah, J. (2019). 55 STRATEGI PENGUATAN PENDIDIKAN AGAMA PADA SEKOLAH ISLAM TERPADU. 55 STRATEGI PENGUATAN PENDIDIKAN AGAMA PADA SEKOLAH ISLAM TERPADU, 8(1), 55–76.

Kholidah, L. N. (2015). Pola integrasi nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada lembaga pendidikan. At-Ta’dib, 10(2).

Kurniawan, R. (2020). Sekolah Islam Terpadu Prespektif Multidisipliner. Mamba’ul’Ulum, 40–51.

Mahanum, M. (2021). Tinjauan kepustakaan. ALACRITY: Journal of Education, 1–12.

Muktar, M. (2021). KOLABORASI PENDIDIKAN TRADISIONAL DAN PENDIDIKAN UMUM (DAYAH, SEKOLAH AGAMA DAN SEKOLAH UMUM). SINTESA: Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan, 2, 1–23.

Nurfadilah, D., Yusfira, F., Adiyatma, Z. S., Ansar, A., & Munandar, A. (2025). IMPLEMENTASI MANAJEMEN SEKOLAH ISLAM TERPADU (STUDI PADA SMP IT AL-BIRUNI MANDIRI MAKASSAR). AL-KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA, 3(1), 26–37.

Qomaruddin, W., & Asyhari, A. (2025). Perpaduan Pendidikan Formal dan Pesantren untuk Mencetak Generasi Emas 2045. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(1), 312–321.

Rojii, M., Istikomah, I., Aulina, C. N., & Fauji, I. (2019). Desain Kurikulum Sekolah Islam Terpadu (Studi Kasus di SMPIT Insan Kamil Sidoarjo). Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 49–60.

Sari, M. N., Susmita, N., & Ikhlas, A. (2025). Melakukan penelitian kepustakaan. Pradina Pustaka.

Sarwadi, S. (2019). Dinamika Kelembagaan Pendidikan Islam Di Indonesia. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 112–143.

Sayyidil, K. T. I. F. W., Ar-rasuli, I. K. S. S., Lubis, A., Husni, M., & Ariesta, O. (2018). Sekolah Islam terpadu dalam sejarah pendidikan Islam di Indonesia.

Suyatno, S. (2015a). Integrated Islamic Primary School In The Middle-Class Muslims Indonesia Conception. Analisa Journal of Social Science and Religion, 22(1), 121–133.

Suyatno, S. (2015b). Sekolah Islam Terpadu Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Al-Qalam, 21(1), 1–10.

Tambak, H. M. (2022). Dinamika Kelembagaan Pendidikan Islam (Perbandingan Pesantren, Madrasah dan Sekolah Islam Terpadu). Tarbawy: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 84–94.

Tantowi, H. A. (2022). Pendidikan Islam di era transformasi global. PT. Pustaka Rizki Putra.

Widyastuti, I., & Dartim, D. (2025). Pemikiran al-Ghazali dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(2), 1041–1049.

ZA, T. (2009). Ilmu Pendidikan Islam (antara Tradisional dan Modern).

Zahra, D. N. (2020). Pengembangan kurikulum pendidikan agama islam di sma it abu bakar yogyakarta. At-Tajdid: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam. scholar. archive. org




DOI: https://doi.org/10.15548/attarbiyah.v17i1.12889

Refbacks

  • There are currently no refbacks.