Istikhdamu Wasilati Barnamij Power Point Wa Atsaruhu Fi Tarqiyati Maharatil Qira'ah

Abstract

Keterampilan Membaca merupakan keterampilan ketiga yang terpenting untuk dikuasai. Karena dengan membaca seseorang mendapatkan informasi dari apa yang ia baca. Adapun untuk dapat menguasai keterampilan membaca tentunya ada proses yang harus di tempuh seperti salah satunya penggunaan media. Adapun media yang biasa digunakan dalam keterampilan membaca adalah power point dan ini merupakan sebuah aplikasi yang belum digunakan di DiniyyahAl Azhar Muara Tebo Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara hasil penggunaan media aplikasi Power Point dan pengaruhnya dalam Meningkatkan Pembelajaran Membaca (Penelitian Eksperimen untuk siswa Diniyyah Al Azhar Muara Tebo Jambi).Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen, datanya menggunakan angket dengan melakukan pengujian, sumber data penelitian adalah guru dan siswa. Hasil penelitian ini menunjukan kelas kontrol tidak ada pengaruh tanpa menggunakan PowerPoint terhadap kemampuan siswa dalam pembelajaran membaca. Hasil di kelas kontrol menggambarkan Tes Awalnya 6,44 (X).Dan menemukan nilai terbesar 70 dan nilai terkecil 20, dan hasil rata-rata 13,91. Hasil tes akhir kelas eksperimen ditemukan adanya pengaruh dengan hasilnya adalah 6,81 (∑X), dan penulis menemukan nilai terbesarnya 100 dan nilai terkecilnya 73 dan hasil rata-ratanya 33,7. Maka penulis menemukan dan menyimpulkan pengaruhnya serta meningkatnya pembelajaran membaca siswa dengan menggunakan media aplikasi PowerPoint di Pondok Pesantren Diniyyah Al Azhar Muara Tebo Jambi.
Kata kunci: media, power point, pembelajaran membaca dan pengaruhnya.