Analisis Persepsi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan Terhadap Stigma Jurusan Ilmu Perpustakaan Di UINSU
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
April, V. N. (2020). Information Professional. 9(2), 42–50.
Auhaina, A. K. (2025). Stigma Pustakawan Perempuan : Persepsi Pemustaka Perpustakaan Universitas Cokroaminoto Yogyakarta. 12(1), 22–28.
Dayanti, & Legowo. (2021). Stigma. 6–12.
Di, B., & Madura, B. (2021). Stigma Dan Kriminalitas : Studi Kasus Stigma Dusun. 5(2), 277–291.
Ekowisata, S., Laut, B., Pariwisata, J., Karauwan, M. A. J., & Gumolili, Y. J. H. (2023). TOMOU TOU Sosialisasi “ Hilangkan Stigma Bahaya Menyelam ” Bagi Calon Mahasiswa Socialization " Eliminating the Stigma of the Dangers of Diving " for Prospective Students in the Underwater Ecotourism Study Program - Tourism Department - Manado State Polytechnic. 01(03), 132–137.
Erving, G. (n.d.). Embarrassment and Social Organization.
Eschliman, E. L., Kisanga, E. P., Huang, L. J., Poku, O. B., Genberg, B. L., German, D., Murray, S. M., Yang, L. H., & Kaufman, M. R. (2024). The use and operationalization of “ structural stigma ” in health-related research : A scoping review.
Handayani, T. (2022). Available Online at : http://ejournal.undip.ac.id/index.php/anuva Persepsi Mahasiswa Program Studi S1 Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro Terhadap Pelaksanaan Klasifikasi Koleksi di Perpustakaan SD Negeri Manyaran 01 Semarang Abstrak. 6(4), 531–548.
Kumari, M. (2021). DigitalCommons @ University of Nebraska - Lincoln Awareness of Predatory Journals in Library and Information Science Faculties in India.
Muhammad Fauzan, I. M., & Yuli, C. (2024). Dawat una : Journal of Communicat ion and Islamic Broadcast ing Surabaya Dawat una : Journal of Communicat ion and Islamic Broadcast ing. 4(1), 59–74. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v4i1.3256
Nisa, A. H., Hasna, H., Yarni, L., Islam, U., Sjech, N., & Djambek, M. D. (2023). Persepsi Pendahuluan Metode. 2(4), 213–226.
Ozamiz-etxebarria, N., Thomas, C., Idoiaga, N., Popova, A., Lopatina, H., Suchikova, Y., Picaza, M., Legorburu, I., & Tsybuliak, N. (2026). Social Sciences & Humanities Open Student perspectives on stigma in higher education : A cross-cultural study. Social Sciences & Humanities Open, 13(September 2025), 102907. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2026.102907
Patel Adam, B., M.Sadik, B., & Muneer, A. (2020). DigitalCommons @ University of Nebraska - Lincoln Investigating Awareness and usage of Electronic Resources by the Library Users of Selected Colleges of Solapur University.
Puspa, D., & Dila, E. (2025). Persepsi Mahasiswa Pada Perpustakaan di Kota Dumai Dalam Mendukung Penelitian Akademik Mahasiswa. 1(1), 57–63.
Rifauddin, M. (n.d.). Persepsi Mahasiswa Terhadap Sistem Unggah Mandiri dan Akses ETD Repositori di Perpustakaan UGM Yogyakarta. 2(2), 195–211.
Rosydian, W. N. (2022). Analisis Acceptance E-Library UIN Prof . KH . Saifuddin Zuhri ( SAIZU ) Purwokerto Berdasarkan Persepsi Pustakawan dengan Model TAM ( Technology Acceptance Model ). 3(1), 57–66.
Saifuddin, S., & Perdani, N. (2025). Persepsi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan Universitas Diponegoro Angkatan 2019 Terhadap Kompetensi Profesi Pustakawan di Era Digital. 9(1), 165–174.
Sayekti, R., & Usiono. (2018). Faktor-Faktor Pendorong Mahasiswa Memilih Program Studi Mahasiswa Memilih Program Studi.
Setiawan, A. (2019). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Politeknik Lp3i Jakarta Dalam. 8(2), 19–29.
Tanjung, S. P., Batubara, A. K., & Ali, M. N. (2024). Persepsi Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan Di Lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri ( PTKIN ) Tentang Prospek Kerja Lulusan. 4(1).
Zahra, D. L. (2025). Jurnal Ilmu Informasi , Perpustakaan dan Kearsipan Persepsi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan terhadap Penggunaan Perangkat AI LLM dalam Pencarian Informasi. 27(2). https://doi.org/10.7454/JIPK.v27i2.1146
DOI: https://doi.org/10.15548/mj.v8i1.14051
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Maktabatuna : Jurnal Kajian Kepustakawanan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under CC BY-SA 4.0
Print ISSN 2723-0163 - Electronic ISSN 2723-0171
View My Stats



