Soedjatmoko’s Perspectives on Human Development: Intellectual, Educational, and Freedom Aspects In Indonesian Society

Huswatun Hasanah, Fuad Mahbub Siraj, Muhammad Salleh Bin Buang

Abstract


This article further explains Soedjatmoko's thoughts on human development. This literature study uses a historical approach to extracting data and conducting content analysis. This study shows that Soedjatmoko's thoughts on human development are still very relevant to life today. Human development must be carried out to create diverse quality and life choices. It is affirmed about the educational and intellectual aspects and the growth of human freedom in facing various lives. In this case, it emphasizes the academic and intellectual aspects and the development of human freedom in facing various life problems (freedom is not a necessity), as well as a complement to the human dimension in the development carried out. Development should be done because it requires new meaning in every new condition of various existing problems. So, it can be concluded that humans have an essential role in the process of development or change, which ultimately requires human development.

Artikel ini bertujuan untuk lebih menjelaskan pemikiran Soedjatmoko tentang pembangunan manusia. Studi literatur ini menggunakan pendekatan historis dalam mengekstraksi data dan melakukan analisis konten. Studi ini menunjukkan bahwa pemikiran Soedjatmoko tentang pembangunan manusia terbilang masih sangat relevan dengan kehidupan saat ini. Pembangunan manusia perlu dilakukan untuk menciptakan kualitas dan pilihan-pilihan hidup yang beraneka ragam dalam kehidupan manusia, dalam hal ini ditegaskan mengenai aspek pendidikan dan intelektual serta pertumbuhan proses kebebasan manusia dalam menghadapi berbagai persoalan-persoalan hidup (kebebasan bukanlah suatu hal yang bersifat keniscayaan), sekaligus sebagai pelengkap dimensi manusia dalam pembangunan yang dilakukan. Pembangunan sudah semestinya dilakukan dengan cara terus menerus, karna pada dasarnya ia membutuhkan makna baru dalam setiap kondisi yang baru pula dari berbagai persoalan yang ada. Sehingga dapat disimpulkan bahwa manusia memiliki peran penting dalam proses pembangunan atau perubahan yang pada akhirnya memerlukan pula adanya pembangunan manusia.


Keywords


Development, Freedom, Human, Intellectual, Soedjatmoko.

Full Text:

PDF

References


Cardy, R. L., & Dobbins, G. H. (1995). Human resources, high technology, and a quality organizational environment: Research agendas. Journal of High Technology Management Research, 6(2), 261–279. https://doi.org/10.1016/1047-8310(95)90018-7

Dahuri, O. (2007). Soedjatmoko dan Orde Baru (1968-1989). Skripsi Jurusan Sejarah Dan Peradaban Islam Fakultas Adab Dan Humaniora Uin Syarif Hidayatullah Jakarta, 46–58.

Diba, S., Pake, S., Kawung, G. M. V, Luntungan, A. Y., Pembangunan, J. E., & Ekonomi, F. (2018). Pembangunan Manusia. 18(04), 13–22.

DT Kartono, H. N. (2016). konsep dan teori pembangunan, pembangunan masyarakat desa dan kota. Pustaka Pelajar.

Hidayatul Prasetyowati, J. L. P. (2022). Teknologi dan Distribusi Pajak mendukung kualitas pembangunan manusia. Transekonomika, 2. https://doi.org/10.55047/transekonomika.v2i2.113

Kasnawi, M. T., & Ramli. (2016). Konsep dan Teori Pembangunan. Pembangunan Masyarakat Desa Dan Kota, 1–52. http://repository.ut.ac.id/4281/1/IPEM4542-M1.pdf

Khotimah, E. (2018). analisis kritis teori pembangunan dan peran perempuan dalam perspektif ekofeminisme. Ejournal UNISBA.

Komariah, K. (2019). Pemikiran Soedjatmoko tentang Sejarah Indonesia. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Leahy, L. (2001). Siapakah Manusia? Kanisius, Pustaka Filsafat.

Long, Y. (2009). The impact of information technology on the HR function transformation. Business Administration HRM, 1–81.

Nandha, M., & Smyth, R. (2013). Quality of Governance and Human Development. SSRN Electronic Journal, January 2013. https://doi.org/10.2139/ssrn.2360898

Nurdin, S. (2022). Pemikiran Soedjatmoko tentang Pembangunan masih relevan.

Nursam, M. (2002). Pergumulan seorang intelektual: biografi Soedjatmoko. Gramedia Pustaka Utama. https://books.google.co.id/books?id=r9hxAAAAMAAJ

Purnama, C. S. (2020). pemikiran soedjatmoko tentang pendidikan dan relevansinya dengan abad ke- 21 di Indonesia. Jurnal Pendidikan.

Putra, N. (1993). Pemikiran Soedjatmoko tentang kebebasan. PT Gramedia Pustaka Utama.

Rahmi, T., Agustiani, H., Harding, D., & Fitriana, E. (2021). Adaptation of Employee Well-Being Scale (EWBS) of Indonesian Version. Journal of Organizational Behavior, 36(5), 621–644. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/job.1990

Resmi, C. (2011). Pemikiran Soedjatmoko tentang Pembangunan Indonesia (1954-1989). Universitas Pendidikan Indonesia.

Soedjatmoko. (1983). Dimensi Manusia dalam Pembangunan. LP3ES.

Suaib. (2023). Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. In Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5510/5/BAB 2.pdf

Utama, wildan sena. (2022). Pemikiran Soedjatmoko tentang Intelektual, Regional, dan Pembangunan dalam Dunia yang Berubah. Membaca Soedjatmoko.

Widiansyah, A. (2017). Peran ekonomi dalam pendidikan dan pendidikan dalam pembangunan ekonomi. Cakrawala-Jurnal Humaniora, 17(2), 207–215.




DOI: https://doi.org/10.15548/al-adyan.v5i2.9995

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Huswatun Hasanah, Fuad Mahbub Siraj

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Departement Religious Studies of The Faculty Ushuluddin and Religious Studies State Islamic University Imam Bonjol Padang
Kampus III Sungai Bangek, Kelurahan Balai Gadang, Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang. Kode pos 25171
E-mail: [email protected]


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.