Peningkatan Minat Belajar Siswa di Kelas IV dengan Menerapkan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall di Sekolah Dasar Negeri 41/1 Desa Kuap

Abstract

Minat belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 41/1 Desa Kuap masih tergolong rendah. Penerapan media pembelajaran berbasis Wordwall di jadikan solusi dalam meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran IPAS dalam penggunaannya mampu membuat pembelajaran lebih bervariasi sehingga merangsang minat belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan minat belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 41/1 Desa Kuap. Berdasarkan hasil observasi aktivitas guru pada siklus I diperoleh dengan hasil persentase 79%, kemudian pada siklus II aktivitas guru meningkat menjadi 93% dengan kualifikasi sangat baik. Sedangkan hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I diperoleh hasil dengan persentase 58,68% dengan kualifikasi cukup, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 80,26% dengan kualifikasi baik. Kemudian hasil angket siswa pada siklus I diperoleh dengan persentase 59,84% dengan kualifikasi cukup, sedangkan hasil angket siswa pada siklus II diperoleh dengan persentase 80,52% dengan kualifikasi baik. Berdasarkan data tersebut menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru, aktivitas siswa dan minat belajar siswa yang dihitung dari hasil angket siswa dalam penerapan media pembelajaran berbasis Wordwall. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis Wordwall dapat meningkatkan minat belajar siswa di  kelas IV Sekolah Dasar Negeri 41/1 Desa Kuap.