Kreativitas Guru Kelas Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Shera Luvita Putri, Anggitiyas Sekarinasih

Abstract


Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kreativitas guru Bahasa Indonesia dalam melaksanakan pembelajaran. Hal ini menjadi penting untuk diteliti karena tidak semua guru mampu dan memiliki kreativitas dalam melaksanakan pembelajaran sehingga proses pembelajaran menjadi membosankan. Penelitian ini merupakan penelitian studi lapangan berjenis deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di MI Muhammadiyah Karanglewas Kidul, Kabupaten Banyumas. Adapun subjek dalam penelitian ini yakni kepala madrasah, guru kelas IV dan siswa kelas IV MI Muhammadiyah Karanglewas Kidul. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian diketahui bahwa kreativitas guru kelas IV dalam melaksanakan pembelajaran bahsa indonesia yakni meliputi, pertama kreativitas guru dalam menggunakan metode pembelajran seperti metode tanya jawab, metode proyek/kegiatan, metode demonstrasi dan belajar kelompk. Kedua, kreativitas guru dalam menggunakan media pembelajaran seperti menggunakan media lcd proyektor, media gambar, dan media audio (speaker). Ketiga, krativitas guru dalam pengelolaan kelas seperti pengaturan pola tempat duduk peserta didik.

 


Keywords


Teacher creativity, Indonesian, Madrasah Ibtidaiyah

Full Text:

PDF

References


Andhika, M. R. (2020). Kreativitas Guru Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Di Min 8 Aceh Barat. Jurnal Eduscience, 7(1), 28–33. https://doi.org/10.36987/jes.v7i1.1771

Asmani, J. M. (2015). Sudahkah Anda Menjadi Guru Berkarisma? Diva Press.

Badan Standart, Kurikulum Dan Asesment Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan T. (2022). Bahasa Indonesia Fase A - Fase F. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 6. http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/35612/1/Trabajo de Titulacion.pdf%0Ahttps://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/01/GUIA-METODOLOGICA-EF.pdf%0A???%0Ahttps://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/JAP/article/viewFile/19239/18790%0A

Farhrohman, O. (2017). Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD/MI. Primary: Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 9(1), 23–34. http://www.jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/primary/article/view/412

Fitriyani, Y., Supriatna, N., & Sari, M. Z. (2021). Pengembangan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Kreatif pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(1), 97. https://doi.org/10.33394/jk.v7i1.3462

Hadisi, L., Astina, W. O., & Wampika, D. (2017). Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru Terhadap Daya Serap Siswa di SMK Negeri 3 Kendari. 10(2), 145–162.

Monawati., M., & Fauzi., F. (2018). Hubungan Kreativitas Mengajar Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pesona Dasar, 6(2), 33–43. https://doi.org/10.24815/pear.v6i2.12195

Oktiani, I. (2017). Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Kependidikan, 5(2), 216–232. https://doi.org/10.24090/jk.v5i2.1939

Pentury, H. J. (2017). Pengembangan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Kreatif Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Ilmu Kependidikan, 4(3), 265–272.

Priyanto, D., & Dharin, A. (2021). Students Creativity Development Model and Its Implementation in Indonesian Islamic Elementary School. Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi, 11(3), 81–87. https://doi.org/10.14527/pegegog.2021.00

Sri Narwati. (2011). Creative Learning Kiat Menjadi Guru Kreatif dan Favorit. Familia Pustaka.

Sugiyono. (2016). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Suryani, N. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Remaja Rosda Karya.

Syaikhudin, A. (2013). “ Volume 7, No. 2, Desember 2013 .” Jurnal Lisan A-Hal, 7(2), 313–331.

Telaumbanua, N. A., Lase, D., & Ndraha, A. (2021). Kreativitas Guru dalam Menggunakan Media Pembelajaran di SD Negeri 075082 Marafala. HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(1), 10–28. https://doi.org/10.36588/hjim.v1i1.63




DOI: https://doi.org/10.15548/alawlad.v14i1.8839

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Anggitiyas Sekarinasih, Shera Luvita Putri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.