Konseling Individual dalam Mengatasi Membolos Yang Berakar pada Masalah Keluarga dan Lingkungan Di Sekolah Oleh Siswa MAN 1 Banjarmasin

Abstract

Penelitian ini mengkaji perilaku membolos yang dilakukan oleh seorang siswa di MAN 1 Banjarmasin yang berinisial Z. Melalui wawancara dengan Ibu Nani Tristiati, guru Bimbingan dan Konseling, terungkap bahwa Z terlibat dalam tindakan pembolosan akibat kebosanan terhadap metode pengajaran, pengaruh teman sebaya, dan masalah keluarga yang kurang harmonis. Konseling individu yang dilakukan oleh Ibu Nani bertujuan untuk memahami lebih dalam permasalahan yang dihadapi Z, yang ternyata juga berkaitan dengan tekanan emosional dan akademis. Z mengakui bahwa meskipun membolos memberikan rasa kebebasan sementara, hal tersebut berdampak negatif pada prestasi belajarnya. Penelitian ini menyoroti pentingnya dukungan dari lingkungan sekolah dan keluarga untuk membantu siswa mengatasi masalah yang dihadapi dan meningkatkan motivasi belajar. Dengan pendekatan yang empatik, diharapkan siswa seperti Z dapat menemukan cara yang lebih positif dalam menghadapi tantangan dan meraih cita-cita mereka.