PERMASALAHAN KONSELING ONLINE DALAM DIMENSI ETIKA PROFESI BIMBINGAN DAN KONSELING

Azmi Fauzan Rabbani, Nadia Aulia Nadhirah, Nandang Budiman

Abstract


Kode etik profesi bimbingan dan konseling merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan dan pekerjaan guru bimbingan dan konseling. Konseling merupakan proses bantuan yang dilakukan konselor melalui wawancara kepada konseli agar dapat menyelesaikan masalah. Seiring berjalannya waktu, teknologi informasi sangat pesat berkembang. Cyber counseling menjadi jawaban dari pesatnya teknologi dalam setting layanan bimbingan dan konseling. Awal mula pelaksanaan cyber counseling pada abad ke-19 tahun 1960-1970. Konseling online pertama kali dilakukan menggunakan perangkat lunak. Terdapat penelitian yang menunjukkan bahwa konseling online memiliki keefektifan sama halnya dengan konseling secara langsung. Konseling online ataupun konseling secara langsung memiliki kelebihan dan kelemahannya masing-masing. Pada penelitian ini memandang bahwa pentingnya kompetensi yang harus dimiliki konselor dalam konseling online dan perlunya keberlangsungan konseling online yang sesuai dengan setting layanan bimbingan dan konseling. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode literatur review dengan teknik kualitatif. Dengan didukung menggunakan Google Scholar. Melalui sumber yang telah dikumpulkan pada penelitian ini menghasilkan bahwa terdapat banyaknya masalah etika yang harus diperhatikan konselor saat melakukan cyber counseling dan konseling tatap muka serta kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang konselor.

Full Text:

PDF

References


ABKIN. (2018). Kode Etik Bimbingan Dan Konseling Indonesia. Paper Knowledge: Toward a Media History of Documents, 5(2), 40–51.

Ardika, S. & D. (2018). Cyber Counseling di Era Generasi Milenial. Jurnal Pendidikan Sains Sosial Dan Kemanusiaan, 11(1), 19–32.

Ayuni, B. Q., Umaria, S. R., & Putri, A. (2021). Cybercounseling Sebagai Inovasi Konselor Menghadapi Tantangan Disrupsi Pada Era Society 5.0. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman, 7(2), 100. https://doi.org/10.31602/jbkr.v7i2.5842

Berkat, B., Rhama, B., Martono, W. C., Sitio, E. F. S., Setiawan, F., & Saefulloh, A. (2021). Pemanfaatan Konseling Online Pada Guru SD Di Kalimantan Tengah. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, 4(1), 85–90. https://doi.org/10.33330/jurdimas.v4i1.949

Cahyono, E. A., Sutomo, & Harsono, A. (2019). Literatur Review: Panduan Penulisan dan Penyusunan. Jurnal Keperawatan, 12.

Haryadi, S. (2019). Korelasi Antara Kompetensi Profesional dan Multikultural Konselor Sekolah. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 2(2), 124–129.

Fahmi, I., Mulyana, A., Zahara, F. H., & Garnasih, T. R. (2021). Etika konseling daring dalam penanganan kasus terkait pandemi COVID-19 perspektif kode etik psikologi. LP2M.

Jannah, R., & Marjo, H. K. (2022). Etika Profesi Konselor dalam Layanan Bimbingan Konseling Virtual. Jurnal Paedagogy, 9(1), 55. https://doi.org/10.33394/jp.v9i1.4556

KIRANA, D. L. (2019). Cybercounseling Sebagai Salah Satu Model Perkembangan Konseling Bagi Generasi Milenial. Al-Tazkiah, 8(1), 51–63. https://doi.org/10.20414/altazkiah.v8i1.1101

Lestari, S. (2022). Etika Profesi Konselor Dalam Pelaksanaan Layanan Konseling Online Abad 21. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4, 1349–1358.

Mamesah, M., & Nur Utami, N. (2022). Pengaruh Konseling Online Menggunakan Teknik Desensitisasi Sistematis Terhadap Kecemasan Siswa Pada Saat Presentasi di SMPN 232 Jakarta. INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 10(1), 46–52. https://doi.org/10.21009/insight.101.07

Munawaroh, E., Folastri, S., Nugraheni, E. P., & Isrofin, B. (2021). Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application. Analisis Isu Etis dalam Konseling Online dan Rekomendasi untuk Perbaikan Praktik di Masa Depan keefektifan yang sama seperti halnya konseling secara langsung atau face to face. Ijgc, 10(2), 24–34.

Passalowangi, J. A. (2021). E-Councelling dalam Menangani Kasus Bullying di Sekolah. Jurnal Sipatokkong, 1(2), 137–142.

Purwaningrum, R., Asrowi, A., Tri Susilo, A., & Suryawati, C. T. (2021). Aplikasi Konseling Online pada Masa Pandemi Covid-19: Systematic Literature Review. Teraputik: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(2), 185–198. https://doi.org/10.26539/teraputik.52705

Purwaningrum, R., Tri Susilo, A., & Suryawati, C. T. (2021). Training need assessment sebagai upaya peningkatan kompetensi online crisis counseling guru BK pada masa pandemi Covid-19. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(1), 115–124. https://doi.org/10.26539/teraputik.51662

Rahardjo, S. dan A. S. K. (2017). Pelaksanaan Kode Etik Profesi Guru Bimbingan dan Konseling SMP/MTS Kabupaten Kudus. Jurnal Konseling Gusjigang, 3(2), 185–196. https://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/1740/1335

Rahman, A., Aryani, F., & Sinring, A. (2019). Pengembangan Media Video Bimbingan Konseling untuk Mengurangi Perilaku Bullying. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 4(2), 129. https://doi.org/10.26858/jpkk.v4i2.5002

Taher, Y., Aditama, M. H. R., Syam, S., & Mansur, D. (2021). Professionalism Guidance and Counseling Teachers. Educouns Journal: Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling, 2(2), 91–99.

TVOne. (2015). PROFESI BIMBINGAN DAN KONSELING DI ERA DISRUPSI: PELUANG DAN TANTANGAN. September, 1–6. https://www.youtube.com/watch?v=Gpb-JNyWuWs

Wekke Suardi, I. dkk. (2019). Metode Penelitian Sosial. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.




DOI: https://doi.org/10.15548/atj.v10i1.6283

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Azmi Fauzan Rabbani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.