Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Keterampilan Dan Pengetahuan Tentang Mengaji Dan Mengkaji Q.S Al-Ḥujurat/49:13 Dan Hadis Tentang Keragaman Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IV SDN 6 Mesuji Kec. Mesuji

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa mengenai gerakan dan bacaan shalat. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan bacaan shalat siswa di SD Negeri 6 Mesuji, Kec. Mesuji. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan pengaruh metode demonstrasi terhadap peningkatan kemampuan bacaan shalat siswa di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data berupa tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada materi gerakan dan bacaan shalat efektif meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD Negeri 6 Mesuji. Peningkatan terlihat dari persentase ketuntasan dan aktivitas siswa yang meningkat setiap siklus. Pada siklus I, nilai tes belajar siswa adalah 62%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 82%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi berhasil meningkatkan kemampuan bacaan shalat siswa kelas V SD Negeri 6 Mesuji, Kec. Mesuji.