PENGUATAN KESADARAN KEAMANAN DIGITAL GURU MELALUI EDUKASI NETIKET DAN HUKUM SIBER DI SDIT ADZKIA OGAN ILIR

Abstract

Pemanfaatan media digital di sekolah menuntut guru tidak hanya cakap menggunakan teknologi, tetapi juga memahami netiket dan aspek keamanan digital dalam berkomunikasi, mengelola informasi, dan mempublikasikan kegiatan peserta didik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat kesadaran keamanan digital guru melalui edukasi netiket dan hukum siber di SDIT Adzkia Ogan Ilir. Kegiatan dilaksanakan pada 26 Agustus 2026 bagi 15 guru dengan metode ceramah interaktif dan studi kasus. Materi mencakup perbedaan netiket dan hukum siber melalui analogi “jalan raya digital”, regulasi yang relevan bagi pendidik (UU ITE, UU Pelindungan Data Pribadi, dan UU TPKS), panduan praktis publikasi konten anak, serta respons sekolah terhadap isu digital. Hasil pre-test dan post-test yang dianalisis secara deskriptif menemukan bahwa guru telah memiliki pemahaman yang baik tentang netiket dan keamanan digital, dengan rata-rata skor 99,33 pada pre-test dan 100 pada post-test. Temuan ini menunjukkan bahwa tantangan utama sekolah tidak terletak pada pengetahuan guru, melainkan pada belum tersedianya perangkat kelembagaan yang mengatur praktik keamanan digital, khususnya publikasi konten siswa. Kegiatan ini merekomendasikan penyusunan prosedur standar publikasi konten siswa, formulir persetujuan orang tua, penetapan pengelola akun resmi sekolah, serta penggunaan instrumen evaluasi berbasis kasus pada kegiatan berikutnya.

Kata Kunci: netiket, keamanan digital, hukum siber, guru sekolah dasar