Analisis Tafsir Fi Zhilal Al-Qur'an Karya Sayyid Quthb terhadap QS. As-Saff: 4 serta Relevansinya bagi Lembaga Dakwah Kampus (LDK)

Amani Nabilah

Abstract


Artikel ini bertujuan untuk menganalisis penerapan prinsip-prinsip manajemen dakwah dalam memperkuat struktur dan kinerja Lembaga Dakwah Kampus (LDK) dengan Merujuk pada konsep organisasi kolektif sebagaimana tersirat dalam QS. As-Saff ayat 4. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi berbagai permasalahan terkait gerakan solidaritas dakwah kampus serta menawarkan kerangka perbaikan manajerial yang berlandaskan nilai-nilai Islam yang relevan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui analisis isi, dimulai dari penghilangan tema-tema tafsir, pemetaan konsep-konsep manajemen Weber, kemudian dilanjutkan dengan analisis komparatif terhadap data wawancara untuk menemukan titik temu serta keruntuhan implementasi dalam organisasi LDK. Studi ini menemukan bahwa lemahnya efektivitas dakwah di banyak LDK bukan terutama disebabkan oleh keterbatasan sumber daya, melainkan oleh kurang maksimalnya penerapan prinsip-prinsip manajemen dakwah yang sistematis, terorganisasi, dan disiplin sebagaimana tersirat dalam QS. As-Saff ayat 4. Temuan ini menegaskan pentingnya strategi berbasis perencanaan, pembagian kerja yang jelas, koordinasi yang solid, serta evaluasi berkelanjutan dalam membangun organisasi dakwah manajemen kampus yang profesional dan kompetitif.SimpanSimpan

Keywords


Lembaga Dakwah Kampus, Manajemen, QS. As-Saff: 4, Sayyid Quthb.

References


Ali, M., Luthfi, M. K., Mustopa, Oiwobo, M. F., & Nasor, M. (2023). Pendekatan Max Weber: Birokrasi Serta Struktur Kekuasaan dalam Organisasi Pendidikan Modern. Jurnal Cahaya Mandalika, 3(2), 2134–2145.

Amir, A. N., & Rahman, T. A. (2024). Strategi Komunikasi Dakwah dalam Tafsir Fi Zilal Al-Qur’an: Perspektif Adabi-Ijtima‘I dan Haraki Ahmad. Alamtara: JurnalKomunikasi Dan Penyiaran, 8(2), 115–130. https://doi.org/https://doi.org/10.58518/alamtara.v8i2.3028

Cecep Hidayat. (2025). Penerapan dakwah Jahriyyah Konteks Sosial dan Politik: Studi Kasus dari Pemikiran Al-Banna, Qutb, Maududi, dan Al-Qaradawi. AT-THARIQ: Jurnal Studi Islam Dan Budaya, 5(01), 43–54. https://doi.org/10.57210/trq.v5.i01.133

Chairissa, F. (2024). Pemahaman Aktivis Lembaga Dakwah Kampus Ar-Risalah UIN Ar-Raniry Terhadap Ayat-Ayat Dakwah. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam-Banda Aceh.

Devi, I., Hanani, S., Iswantir, Syafitri, A., & Harahap, N. I. Y. (2023). Birokrasi dan Struktur Kekuasaan dalam Organisasi Pendidikan Modern: dengan Pendekatan Max Weber. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 2(4), 268–281. https://doi.org/10.55606/concept.v2i4.790

Fanani, Z. (2022). Islam dan Perubahan Politik (Studi Pergeseran Pemikiran Sayyid Qutb Tentang Politik Islam). Jurnal Sanaamul Qur’an, 3(2), 135–150.

Fiddaroyni, F. S. (2024). Manajemen Organisasi dalam Surah al-Shaff Ayat 4. Tafsiralquran.Id. https://tafsiralquran.id/manajemen-organisasi-dalam-surah-al-shaff-ayat-4/

Firman, Indriawati, P., & Basri, B. (2022). Penguatan Islam Wasathiyah melalui Organisasi Lembaga Dakwah Kampus. Jurnal Mu’allim, 4(2), 316–333. https://doi.org/10.35891/muallim.v4i2.3093

Fuadi, M. H. (2020). Pesan Dakwah Hasan Al-Banna dalam Buku Majmua’at Al-Rasail. Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 2(1), 39. https://doi.org/10.32332/jbpi.v2i1.1987

Mulyani, S., & Ayu Rohayah, A. (2024). Peran Lembaga Dakwah Kampus dalam Membina Akhlak pada Mahasiswa Universitas Islam 45. Turabian: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 18–32. https://doi.org/10.33558/turabian.v2i1.9508

Mustamtiroh, Q. (2025). Relevansi Pemikiran Pendidikan Islam Hasan Al-Banna dalam Pembentukan Generasi Rabbani di Era Kontemporer. Meriva: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 02(01), 18–34.

Putri Wulandari, & Anggraini, Y. (2025). Concept Of Tasybih In As-Shaff Verse 4: Family Qur’anic Tarbiyah in Gaza Strip. Jurnal Al-Hibru, 2(2), 86–95. https://doi.org/10.59548/hbr.v2i2.411

Quthb, S. (2004). Tafsir Fi Zhilalil Qur’an di Bawah Naungan Al-Qur’an Jilid 11 Terj. As’ad Yasin dkk. (1st ed.). Gema Insani.

Romadona, S., Junista, S. S., & Gunawan, A. (2025). Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara dan Kuesioner. JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik, 3(1), 39–47.

Rozali, Y. A. (2022). Penggunaan Analisis Konten dan Analisis Tematik. Forum Ilmiah, 19(1), 68–76.

Safarudin, R., Zulfamanna, Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume, 3(2), 9680–9694.

Samsu, & Mansur. (2019). Manajemen Dakwah Lembaga Dakwah Kampus Unit Pengkajian Mahasiswa Islam (LDK-UPMI) IAIN Kendari. Al-MUNZIR, 12(1), 131. https://doi.org/10.31332/am.v12i1.1325

Shari, M. F. (2022). Makna Thagut dalam al-Qur’an Analisis Semiotika Julia Kristeva pada Tafsir fi Zhilail Quran dan Tafsir Al-Azhar. JALSAH: The Journal of Al-Quran and as-Sunnah Studies, 1(1), 1–17. https://doi.org/https://doi.org/10.37252/jqs.v2i1.188

Syuhudi, I., & Mahmud, H. (2023). Pengorganisasian Perspektif Al-Qur’an. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah.

Utami, D. E., Sari, I., Hayatti, N., Indriani, R., Rahayu, S., &

Fajrussalam, H. (2022). Peran Etika Politik Islam Dalam Strategi Lembaga Dakwah Kampus Untuk Meningkatkan Religiusitas Mahasiswa. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 3(3), 223. https://doi.org/10.32832/jpg.v3i3.7429

Vanthica, A., Anjani, I. A., Avivah, S. N., & Putri, C. A. Ti. (2025). Peran Teori Birokrasi dalam Mewujudkan Efisiensi Organisasi Modern. 2(2), 4421–4431. https://doi.org/doi.org/10.62710/hgznfs64

Yaqin, A. (2020). Pendidikan Dakwah Muhammad Quthb. NUKHBATUL ’ULUM: Jurnal Bidang Kajian Islam, 6(1), 22–29. https://doi.org/10.36701/nukhbah.v6i1.96




DOI: https://doi.org/10.15548/bk.v2i1.115

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.