RELEVANSI HADIS LARANGAN MARAH TERHADAP KOGNIS DAN MEMORI
Abstract
Kegagalan mencapai tujuan yang diinginkan merupakan faktor utama munculnya emosi marah pada diri individu yang kemudian diidentikkan dengan kelabilan jiwanya yang membuatnya mudah meluapkan emosi marah dan tidak mampu untuk mengendalikan amarahnya. Marah merupakan suatu tindakkan yang dilarang dalam hadist Nabi karena dapat berakibat pada melemahnya system kerja pikiran dan memory.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara hadis Nabi dengan kognisi dan memori manusia. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan motode library reseach. Pendekatan integrasi-interkoneksi keilmuan digunakan dengan asumsi bahwa antara ulum al-din atau ilmu-ilmu agama dengan sains dapat berkontribusi sebagai alternasi untuk menjawab permasalahan manusia di era modern. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketika seseorang sedang berada dalam kondisi marah maka hal itu akan mempengaruhi pikiran (kognisi) dan memori (memory) yang di otaknya. Sehingga menyebabkan seseorang mengalami ketidakstabilan dalam melakukan aktivitas-aktivitasnya.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)
DOI: https://doi.org/10.15548/alqalb.v11i1.1221
Abstract views : 835 times 
PDF (Bahasa Indonesia) : 1586 times
References
an-Nawawi, Imam. 2012. Terjemahan Syarah Riyadhush Shalihin. Vol. Jilid 2. Jakarta: Gema Insani.
Al-Qarni, Aidh. 2013. LaaTaghdhab (Jangan Marah). Depok: Al-Qalam.
Al Baqi, Safiruddin. 2015. “Ekspresi Emosi Marah.” Buletin Psikologi 23 (1): 22.https://doi.org/10.22146/bpsi.10574.
Abdullah, Amin. 2012. Islamic Studies Di Perguruan Tinggi Pendekatan Integratif-Interkonektif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ahmad, bin, Alfasyani, Syaikh. 2009. Terjemahan Al Majalisus Saniyyah. Surabaya: Mutiara Ilmu.
Ad-Dzaky, Hamdani, Bakran, M. 2001, Psikoterapi & Konseling Islam : Penerapan Metode Sufistik. Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru.
Ardani, Ardi, Tristiadi. 2008, Pskiatri Islam. Malang: UIN Malang Press.
Dewi, Kusuma, Subhi. 2013. “Dialektika Integrasi Antara Osikologi dan Islam di Indonesia: Peluang Bagi Metode Eksperiensia.” Jurnal Psikologi Integratif 1 (1): 135–41.
Husnaini, Rovi. 2019. “Hadis Mengendalikan Amarah Dalam Perspektif Psikologi.” Diroyah : Jurnal Studi Ilmu Hadis 4 (1).https://doi.org/10.15575/diroyah.v4i1.6017.
I, Hammydiati Azifa Lazuardini. 2019. “Relevansi Hadis Larangan Marah dengan Kesehatan Mental.” AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis 3 (1): 81–96. https://doi.org/10.29240/alquds.v3i1.610.
Mujib, Abdul. 2017, Teori Kepribadian Perspektif Psikologi Islam. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Najati, Ustman, M. 2005, Terjemahan Al-Hadist An-Nabawi Wa 'Ilm An-Nafs Oleh Hedi Fajar "Psikologi Nabi". Bandung: Pustaka Hidayah.
Oktaryanto, Vicky, Ris’an Rusli, dan Ema Yudiani. 2019. “Peran Terapi Wudu Terhadap Kestabilan Emosi Klien Pusat Rehabilitasi Narkoba Ar Rahman Palembang” Psikis : Jurnal Psikologi Islami 5 (2): 101–8.
Palentina, Febie Ola, dan Alma Yulianti. 2012. “Asertivitas Terhadap Pengungkapan Emosi Marah Dalam Remaja.” Jurnal Psikologi 8 (1).
Paramitasari, Radhitia, dan Ilham Nur Alfian. 2012. “Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Kecenderungan Memaafkan Pada Remaja Akhir” 1 (02): 7.
Rena, Syahidah. 2019. “Mekanisme Respon Stres: Konseptualisasi Integrasi Islam Dan Barat.” Psikis : Jurnal Psikologi Islami 5 (1): 48–61. https://doi.org/10.19109/Psikis.v5i1.3116.
Rahayu, Tri, Iin. 2009. Psikoterapi Perspektif Islam & Psikologi Kontemporer. Malang: UIN-Malang Press.
Rahman, Abdul, Agus. 2014. Psikologi Sosial Integrasi Pengetahuan Empirik dan Pengetahuan Wahyu. Depok: Raja Grafindo Persada.
Santrok, W. Sarlito. 2018. Psikologi Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.
Suardiman, Partini, Siti. 2011. Psikologi Usia Lanjut. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Sugihartono, Farida Agus Setiawati, Siti Rohmah Nurhayati, dan Kartika Nur. 2013. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Susanti, Rita, Desma Husni, dan Eka Fitriyani. 2014. “Perasaan Terluka Membuat Marah.” Jurnal Psikologi 10 (2).
Shaleh, Rahman, Abdul. 2008. Psikologi Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam. Jakarta: Perdana Media Group.
Smith, Edward E. dan Stephen Michael Kosslyn. 2007. Cognitive psychology: mind and brain. Upper Saddle River, N.J: Pearson/Prentice Hall.
Thalib, Bachri, Syaiful. 2010. ..Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif. Jakarta: Perdana Media Group.
Wade, Carole, dan Carol Tavris. 2008. Psychology. 9th ed. Upper Saddle River, N.J: Pearson/Prentice Hall.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Ruang Jurnal,
Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama,
UIN Imam Bonjol Padang
Jl. Mahmud Yunus No.6,Lubuk Lintah,
Kota Padang, Sumatra Barat
E-mail: jurnal-alqalb@uinib.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.