المناهج النفسية العصبية والاجتماعية فى فهم عمليات اكتساب اللغة

Nike Saputri, Asrina Asrina

Abstract


تتناول هذه الدراسة عملية اكتساب اللغة من منظور نفسي عصبي اجتماعي، حيث يتم التركيز على التفاعل بين العوامل الفطرية والبيئية التي تسهم في تنمية القدرات اللغوية لدى الإنسان. يهدف البحث إلى تحليل الآليات المعرفية والدماغية التي تفسّر كيفية اكتساب اللغة بطريقة طبيعية منذ الطفولة. كما يستعرض البحث النظريات الأساسية مثل النظرية السلوكية، النظرية الفطرية، النظرية الإدراكية، والنظرية التفاعلية، مع إبراز دور الدماغ في التحكم في العمليات اللغوية. بالإضافة إلى ذلك، يناقش البحث الفروق الفردية بين الذكور والإناث في معالجة اللغة، ويستعرض أيضاً التحديات والاضطرابات التي قد تعيق عملية الاكتساب اللغوي. خلُص البحث إلى أن اكتساب اللغة عملية معقدة تتداخل فيها العوامل النفسية، العصبية، والاجتماعية، مما يتطلب بيئة تعليمية محفّزة تدعم جميع جوانب النمو اللغوي للفرد.

الكلمات المفتاحية: اكتساب اللغة، الدماغ البشري، علم اللغة النفسي، الاضطرابات اللغوية


Full Text:

PDF

References


عبد النورى، الحسن. اكتساب اللغة: دراسة مقارنة بين النظرية السلوكية والنظرية القطرية. المركز الجهوي لمهن التربوية والتكوين الدار البيضاء، المملكة المغربية، 2022.

المسيلة، محمد بوضياف. "النظرية الفطرية في اكتساب اللغة." مجلة الجامعة في الدراسات النفسية والعلوم التربوية، المجلد 7، العدد 1، 2022، الصفحات 83-91.

مشكور، محمد زكي. "اكتساب اللغة." عربيا، المجلد 7، العدد 1، 2015، الصفحات 1-10

منصور، عبد المجيد سيد أحمد. علم اللغة النفسي. المملكة العربية السعودية، الرياض، 1992.

Agnesia Juliana, Indah Sari, dan Fatmawati. "Peran Neorologistik dalam Pemerolehan dan Gangguan Bahasa." Jurnal Pendidikan Inklusif, vol. 9, no. 1, 2025, pp. 50-57.

American Speech-Language-Hearing Association. "Hearing Loss and Speech-Language Disorders." ASHA, 2024, www.asha.org/public/hearing/Hearing-Loss-in-Children/.

Anisah, Zulfatun. "Relevansi Operasional Bahasa dengan Otak Manusia." Stilistika, vol. 12, no. 2, 2019, pp. 120–130.

Ardila, Alfredo. "A Review of Conduction Aphasia." Current Neurology and Neuroscience Reports, vol. 10, no. 6, 2010, pp. 499–503.

Bishop, Dorothy V. M., and Courtenay F. Norbury. Language Disorders in Children: An Evidence-Based Approach to Assessment and Intervention. 2nd ed., Whurr Publishers, 2002.

Chaer, Abdul. Psikolinguistik: Kajian Teoritik. PT Rineka Cipta, 2003.

Dardjowidjojo, Soenjono. Psikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Yayasan Obor Indonesia, 2005.

Devianty, Rina. "Pemerolehan Bahasa dan Gangguan Bahasa pada Anak Usia Batita." Audhah, vol. 4, no. 1, 2016, pp. 50–60.

Friederici, Angela D. "The Brain Basis of Language Processing: From Structure to Function." Physiological Reviews, vol. 91, no. 4, 2011, pp. 1362–1365.

Fromkin, Victoria, Robert Rodman, and Nina Hyams. An Introduction to Language. Cengage Learning, 2013.

Kuntaro, Eko. Memahami Konsepsi Psikolinguistik. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi, 2017.

Lenneberg, Eric H. Biological Foundations of Language. Wiley, 1967.

Lightbown, Patsy M., and Nina Spada. How Languages Are Learned. 4th ed., Oxford University Press, 2013, pp. 58–64.

Long, Michael H. "The Role of the Linguistic Environment in Second Language Acquisition." Handbook of Second Language Acquisition, edited by William C. Ritchie and Tej K. Bhatia, Academic Press, 1996, pp. 435–437.

MacWhinney, Brian. "A Unified Model of Language Acquisition." Handbook of Bilingualism: Psycholinguistic Approaches, Oxford University Press, 2005, pp. 50–52.

Nurhayati, et al. "Neorosains dan Kemampuan Berbahasa dalam Pembelajaran." Inovatif, vol. 8, no. 2, 2022, pp. 100–110.

Paul, Rhea, Courtenay Norbury, and Carolyn Gosse. Language Disorders from Infancy through Adolescence. 5th ed., Mosby, 2025, pp. 210–215.

Ritonga, Syifa Nuraulia, et al. "Bahasa dan Otak Manusia." Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, vol. 10, no. 4, 2024, pp. 220–230.

Suhartono, and Syamsul Sodiq. Psikolinguistik. Universitas Terbuka, 2010.

Tomasello, Michael. Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition. Harvard University Press, 2003, pp. 91–95.

Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press, 1978, pp. 57–60.




DOI: https://doi.org/10.15548/imlah.v7i1.12365

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


UPT Pengembangan Bahasa, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang Jl. M. Yunus No. 1, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153