تعليم المفردات بالطريقة الاستجابة الجسديةالكاملة فى المدرسة الابتدائية

Yanda Putra Putra

Abstract


مستخلص البحث: الغرض من هذا البحث  لمعرفة تأثير طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة فى فهم المفردات لدى تلاميذ الفصل الرابع فى المدرسة الابتدائية الحكومية غنونج بانغلونج بادانج. استعمل الكاتب فى هذا البحث المنهج التجريبي. و الحجج على بحثها أن  المفردات عنصر من عناصر اللغة العربية لتلاميذ المدرسة الإبتدئية وتعليمها تحتاج إلى طرق مناسبة ومنها طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة. و نتيجة البحث فهم المفردات باستعمال طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة بناء على فالفروض العدمية (ho) مردودة والفروض التبادلية (ha) مقبولة، هذا معناه أن طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة فعالية لترقية فهم المفردات لدى تلاميذ الفصل الرابع المدرسة الابتدائية الحكومية غنونج بانغلونج بادانج. و الخلاصة أن الطريقة الاستجابة الجسدية الكاملة تأثر التلاميذ في فهم المفردات.

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v1i1.1747
Abstract views : 182 times
PDF : 83 times

References


عبد العزيز بن إبراهيم العصلي، طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، رياض: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامي. 2002م

جاك رتشاردز و ثيودور وثيودور روجرز، مذاهب وطرائق في تعليم اللغات

مترجمة من Approaches and Methods In Language Teaching والمترجمون اسماعيل صيني و عبد الرحمن عبد العزيز العبدان وعمر الصديق عبد الله،الرياض : دار عالم الكتب، 1990.

رشدي أحمد طعيمة، تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه، رباط: إيسيسكو، منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، 1989.

محمود كامل الناقة، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، أسسه ومداخله وطرق تدريسه، مكة المكرمة : جامعة أم القرى. 1985.

حسان ساحنشة، تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق، القاهرة : الدار المصرية اللبنانية. طبعة ثانية، 1993.

فتحي على يونس و محمود كامل الناقة، أساسيات تعليم اللغة العربية، القاهرة : دار الثقافة. 1977.

أحمد صلاح الدين مجاور، تدريس اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية، كويت : دار القلم، طبعة أولى، 1980.

محمود إسماعيل صيني و عمر الصديق عبد الله، المعينات البصرية في تعليم اللغة، الرياض: عمادة شؤون المكتبات جامعة مالك سعود، طبعة أولى، 1984.

زين العارفين، اللغة العربية طرائق وأساليب تدريسها،بادغ : حيف، 2010 .

حمادة إبراهيم، الاتجاهات المعاصرة في تدريس اللغة العربية واللغة الحيّة الأخرى لغير الناطقين بها. القاهرة : دار الفكر العربي. 1987.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153