تدريس المفردات بوسيلة القصة المتقاطعة

Uswatun Hasanah Hasanah

Abstract



Full Text:

PDF

References


أظهر أرشد )1999( . مدخل الى طرق تعليم اللغة العربية، جاكرتا: مطبة أحكم.

رشدي أحمد طعيمة )1985( . إعداد المواد التعليمية لبرامج تعليم العربية، مكة المكرمة: جامعة أم لقرى.

عبد الحليم حنفى وأصحابه) 2019( . .استراتيجى التعليم النشاطى فى عليم اللغة العربية. بندونج : عمان.

زين العارفين (2010). اللغة العربية ظرائق وأساليب تدريسها. بادنج: هيفا بريس.

المقابلة الشخصية التي قامت بها الباحثة مع الأستاذ عمر حسين في التاريخ 02 أكتوبير 2018 في المدرسة الثانوية الحكومية 3 سولوك

Acep Hermawan )2011(. Metodologi Pembelaran Bahasa Arab. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Ahmad Fuad Effendy (2005). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat.

Azhar Arsyad, 2004, Bahasa Arab dan Metode Pengajaran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Umi Hijriyah (2015). Media Pembelajaran Bahasa Arab dan Media Permainan Bahasa Arab. Lampung: IAIN Raden Intan Lampung.

Eka Ayu Wulansari, ”Penerapan Media Strip Story Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Ayat Al-Quran tentang Toleransi Kelas XII di SMA Muhammadiyah 2 Palembang’’, Skripsi Sarjana Pendidikan (http:// eprints.radenfatah.ac.id)

Fatkhur Rokhman (2010). Media Strip Story dalam Pembelajaran Bahasa Arab, http://elfathr-arabiyah.blogspot.com/11/blog-post.html, 20 februari 2018

M. Alwi Achmad (2009) Penggunaan media Visual dalam proses belajar dan mengajar. http://datastudi.files.wordpress.com/11/kt_0002.pdf, diakses tanggal 20 februari 2018




DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v2i1.1776

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153