تعليم مهارة الكلام بطريقة المناقشة

Melati Melati Melati

Abstract


مستخلص البحث: الغرض من هذا البحث هو لمعرفة أثار طريقة المناقشة في مهارة الكلام في الـمدرسة العالية الـحكومية بادانج باريامن. فمنهجية البحث هو بحث تجريبي. لأن حقيقة اللغة هي الكلام، فتعليمه من أهم تعليم اللغة العربية. فكيف تعليم مهارة الكلام بطريقة اللمناقشة. وجد البحث أن طريقة المناقشة تسهم  نتائج التعليم على الأكثر  76 % ، وهذا يدل على أن اختبار "ت" الحساب أكثر من (٣,015) من تاء الجدول (2,00). و هذه تدل على أن الفرضيّة البدلية مقبولة.أي يوجد الفرق بين مجموعتين دلّ على فرق حقيقي بعد استعمال طريقة المناقشة في مهارة الكلام لدى تلاميذ المدرسة العالية. والخلاصة أن طريقة المناقشة تؤثر مهارة الكلام آثارا قويا لدى تلاميذ المدرسة العالية الحكومية (2) بادانج باريامن

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v2i1.1783
Abstract views : 106 times
PDF : 63 times

References


أحمد زكى بدرى (١٩٨٢) مجمع الإصطلاحات العلوم الإجتماعية. بيروت: المكتبة العصرية.

دكتور أمزير وأصحابه ( 2006). طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. جاكرتا:جامعة جاكرتا الحكومية.

ذوقان عبيدات، عبد الرحمن عدس (1997). كايد عبد الحق البحث العلمي، مفهومه، أدواته، أساليبه. الرياض: دار أسامة للنشر والتوزيع.

رياض عارف الجبان (2009). الوسائل التعلمية وطرائق التدريس. دار العصاء جميع الحفوق محفوظة الطبعة.

زين العارفين (٢٠٠٨). اللغة العربية طرائق وأساليبه تدريسها بادنج: حطبة حيفة.

سعاد عبد الكريم عباس لبوائلي (2009). طرائق تدريس الأدب والبلاغة واتعبير بين التنظيم والتطبيق (الطبعة العربية الاول)

الالكترونى، التدريس طرائق واستداتيحيات، (بيوت: مكتبة لبنان 2011)

صبر إبراهيم السيد. علم اللغة الإجتماعى. (إسكندرية. دار المعرفة الجامعة 1995)

عبد العزيز بن إبراهيم العصيلى (1422). أساسيات تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. الرياض: مطبعة جامعة أم القرى.

عبد الحليم حنفى (1997). تعليم اللغة العربية المهارات الأربعة الإندونسين، د.ط.

عبد المجيد سيد أحمد منصور(1980). علم التفس اللغوي. الرياض. المملكة العربية السعودية.

علي أحمد مدكور، تدريس فنون اللغة العربية النظرية والتطبيق، دارالمسيرة عامن : للنشر والتوزيع.

لويس معلوف (2005). المنجد فـى اللغة و الأعلام. بيروت: دار المشرق.

محمد علي الخوالي (1983). أساليب تدريس اللغة العربية. الرياض: المملكة العربية السعودية.

محمود على السمان، التوجيه في تدريس اللغة العربية، لبنان: دار المعارف، د. س

محمد صالح الشنطي (2003). المهارات اللغوية. حائل: دار الأندلس للنشر و التوزيع.

مصطفى الغلايين (1991). جامع الدروس فى تدريس اللغة العربية. بيروت: المكتبة العصرية.

Hanafi, Abdul Halim (2008). Bimbingan Metodologi Riset dan Penulisan Karya Ilmiah. STAIN Batusangkar Press, Batusangkar.

Moh. Ainin, (2010). Metodologi Penelitian Bahasa Arab. Surabaya: Hilal Pustaka.

Arikunto, Suharsimi, (2002). Prosedur Penelitian: suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Risky, Teknik Analisis Data, http: pasti guna. com/ 2016/12/ 07/ teknik-analisis-data/,diakses pada tanggal 25 Maret 2018 pukul 21:15

Suharsimi Arikunto (2005). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Kasmadi (2013). Panduan Modern Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Hindayanugrah, 2014 Pengertian-Metode-Diskuis, https://cms. Edu cation. Gov.il di akses pada tgl 9 september 2018

Hindayani. 2011. Pengertian-Metode-Diskui. Http:// www. scribd. com diakses pada tanggal 9 september 2018

Sutriani. 2008. Metode-Diskusi-Pembelajaran. Http:// apa defini sinya.blogspot.com diakses pada tanggal 9 september 2018

Alhafiz. 2010. Mengajar-dengan-Metode-Diskusi, Http://alhafiz 84.wordpress.com di akses pada tanggal 9 september 2018

Ulfiaatm, 2013, Metode-Diskusi. Http://kuliahme.blogspot.com diakses pada tanggal 9 september 2018


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153