استراتيجى التعليم النشاطى فى تعليم اللغة العربية على أساس النظرية البنائية
Abstract
Full Text:
PDF
DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v2i2.1793
Abstract views : 113 times 
PDF : 54 times
References
عبد الحليم حنفى ، استراتيجى التعليم النشاطى فى تعليم اللغة العربية ، عمان، بندونج ، 2019
رشدى أحمد طعيمة، تعليم اللغة للناطقين بلغات أخرى، جامعة أم القرى، 1986.
رشدي احمد طعيمة و محمود كامل الناقة. تعليم اللغة اتصاليا بين المناهج و الاستراتيجيات. مطبعة بنى ازناين: المملكة المغربية، 2006.
زين العارفين، اللغة العربية طرائق تعليمها وتعلمها، بادنج: هيف فريس، 2010.
عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، إضاءات لـمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بـها. فهرسة مكتبة الـملك فهد الوطنية أثناء النـشر: الرياض،2011.
عبد العزيز إبن إبراهيم العصيلي، أساسيات تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، مكة المكرمة: مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر، 1423.
لنغغنغ بوديينتو، كلية الدراسات العليا في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج في 12 ديسمبر 2018 .
محمد على السمان، التوجيه في تدريس اللغة العربية، القاهرة: دار المعارف، 1982.
مصطفى الغلايين، جامع الدروس العربية، البيروت: المكتبة العصرية، 1984
Schiffrin, Deborah, Approach ToDiscousrse, Cambridge, Blacwell, 1994
Sobur, Alex, AnalisisTeks Media, Bandung, RemajaRosdakarya, 2004
H.Douglas Brown, Principles of Language and Teaching, (New York: Pearson Education, Inc., 2007).
Maimunah, PembelajaranBahasa Arab BerbasisHumanistik, JurnalStudi Islam, Vol 14, No 1, 2016.
Rusman, Model PembelajaranMengembangkanProfesionalisme Guru, (Jakarta: Raja GrafindoPersada, 2011).
WawanGunawan, KontruktivismeBerbasisKarakterPadaPembelajaranBahasa Indonesia, Jurnal Pena Vol.2 No.3 Desember 2012.
WinaSanjaya, StrategiPembelajaranBerorientasiStandar Proses Pendidikan, (Jakarta: Kencana, 2013).
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153