تعليم القراءة بليكتورا إنسبري في المدرسة الثانوية الحكومية بادنج بانجانج

Muhammad Hanafi

Abstract


الهدف من هذا البحث  لمعرفة تأثير ليكتورا إنسبري فى  قراءة  تلاميذ المدرسة الثانوية الحكومية بادانج  بانجان.منهجيةالبحث بحث تجريبى أي بحث الذي يهدف لمعرفة الفرق بين التلاميذ فى الفصل التجريبى و الفصل الضابطى  فى تعليم المهارة . وأماتحليل البحث هو التحليل الفرقى بين النتيجة التجريبة أي "ت الحسابية و ت الجدولية." وجدت نتائج البحث أن  فاويرفوينات يؤثر قراءة التلاميذ المدرسة الثانوية.وهذا يدل على أن هناك فرق بين ت الحسابية هي3,477 وتاء قيمة النقد في مستوى ذي المعنى هي 2,00. وعرفت أنّ قيمة تاء الحساب أعلى من تاء قيمة النقد في مستوى ذي المعنى وهذه تدلّ على أنّ الفرضيّة البدليّة مقبولة ومعناها استخدام وسيلة فاويرفوينات يؤثر تعليم القراءة لدى التلاميذ في الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية بادنج بانجانج. وخلاصة البحث أن تستخدم وسيلة تعليمية أحسن فى تعليم مهارة القراءة

Keywords


مهارة القراءة، وسيلة ليكتورا إنسبري ، بحث تجريبى

Full Text:

PDF

References


الحارثي، إبراهيم بن أحمد مسلم،( 2002)، تدريب المعلمين على تعليم مهارات التفكير بأسلوب التعلم التعاوني، الرياض: مكتبة الشقري،

الناقة، محمود كامل، ( 1985)، تعليم اللغة العربية بلغات أخرى: أسسه-مداخله-طرق تدريسه، مكة المكرمة: جامعة أم القرى،

مرزوق، مرزوق عبد المجيد أحمد(2009)، الاتجاهات الحديثة في التعلم التعاوني ودوره في تنمية السلوك الاجتماعية، الاسكندرية: مركز الإسكندرية للكتاب،

عبد الحميد، جابر (1999)، إستراتيجيات التدريس والتعلم، القاهرة: دار الفكر العربي،

عطية، إبراهيم، (2008)، فعالية استراتيجية (K,W,L,A) و(فكر، زاوج، شارك) في تدريس الرياضيات على تنمية التواصل والابداع الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، دم:

عياش،أمال، عبد الحكيم الصاف(ي2007)، طرق تدريس العلوم للمرحلة الأساسية، عمان: دار الفكر،

Arikunto, Suharsimi)2000(, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, PT. Rika Cipta,.

Efendi, Ahmad Fuad,) 2005( Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat,

Emildadiany, Novi, Cooperative Lerning-Teknik Jigsaw, Akhmad Sudrajat, wordpress.com

Nation I.S.P, )2001(،Learning Vocabulary in Another Language, Cambridge: University Press,.

Rusman ) 2011(, Model-model Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,.

Sugiono, (2006)Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta,.




DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v4i1.3253

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153