Tatwir Wasilah Samiyah Basoriyah Fi Tadris Al-Mufradat Bistikhdam Benime Li As-Shaf As-Sabi Fi Al-Madrasah Al-Tsanawiyah Al-Hukumiyah 1 Payakumbuh

Yatasya Syukri, Rehani Rehani, Fauzana Annova

Abstract


Abstract

Vocabulary is a important element in learning Arabic. Without learning it is impossible to master language skills, namely listening, speaking, reading and writing. But student’s understanding of vocabulary is still lacking, one of the contributing factors is the teachers still use conventional media. This article focus on developing vocabulary learning media using Benime. The purpose of this study was  described of need analysis, design, develop and disseminate of vocabulary learning media using Benime. The method used is Research and Development with model 4D. The results showed that needs analysis of teacher with the value of 100 %  and students of 90,16 %. Assessment of media validator 88,88 % and matter validator 82,14 %. Practicality of the media based on teacher responses shows the value 91,50%  and students responseof 86,76 %. The effectiveness of the media seen from the pretest results 70,14 and posttest results 92,50. 


Keywords


Audio-Visual Media; Benime; Vocabulary Learning

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v5i2.4584
Abstract views : 175 times
PDF : 116 times

References


جبالي، حمزه. 2016. الوسائل التعليمية. دون المكان : دار الأسرى ميديا ودار العلام الثقافة.

فاروق، عمر. أهمية استخدام الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. مجلة لسان الضاض، جزء 01، رقم 02(02 اكتوبر 2014).

سلامة، عبد الحافظ محمد. 2019. تصميم الوسائل التعليمية وانتجها لذوي الاحتياجات الخصة. دون المكان: اليا زورمي.

لاحظت، في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكمبوه، باياكمبوه، 02-31 أغسطس 2021.

مقابلة مع سيد ديدي إروندا، في التاريخ 25 أغسطس 2021، في المدرسة الثانوية الحكومية 1 باياكمبوه.

Ismiati, Baiq dkk. 2021. Adaptasi dan Transformasi Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19, Tasikmalaya : Edu Publisher.

Panggabean, Deo Demonta,.dkk. 2021. Pembuatan Media Video Pembelajaran Fisika SMA Dengan Whiteboard Animation. Bandung : Media Sains Indonesia.

Piqri, Muhammad Hairul. 2021. Belajar Asyik dengan Permainan Bahasa Arab. Banjarmasin : Guepedia.

Ritonga, Mahyudin, dkk. 2020. Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Dialektika Revolusi Industri 4.0. Yogyakarta : Deepublish.

Saputro, Budiono. 2017. Manajemen Penelitian Pengembangan. Yogyakarta : Aswaja Pressindo.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153