Wasiilah Google Sites Fii tadriis Maharah Al-Qira’ah As Samitha Fii Al-Madrasah Al-Aliyah Al-Hukumiyah 2 Kuantan Singingi

Aisah Aisah

Abstract


The main problem in this research is “does media Google Sites influence in learning silent reading skills on student eleventh graders of Madrasah Aliyah Negeri 2 Kuantan Singingi?”. This research is very broad, the author limits the first is the ability to silent reading skills before using media Google Sites. second is the using of media Google Sites in learning silent reading skills. third is the influence  of media Google Sites in learning silent reading skills. The aims of this research is to describe ability silent reading skills before using media Goole Sites, to describe using media Google Sites, to describe influence media Google Sites in improving ability silent reading skills on student eleventh graders. The research method used is quantitative study approach that is quasi eksperimen mothod and analytic data use SPSS. The result in this research is first the ability before use media Google Sites in control class is 69, and eksperimental class is 68,33. second is the using media Google Sites in three steps. first is opening, second is mian activity its five steps observing, asking, trying, associating, and communicating, third is closing. third is the influence media Google Sites in eksperimental class is 81,66 and control class is 71,33. and based on result of Paired Sample T test, T table 3,460 bigger than T count 2,043. and sig(2-Tailed) 0,005 bigger than 0,000. its mean Median oogle Sites is influence to ability silent reading skills on student eleventh graders of Madrasah Aliyah Negeri 2 Kuantan Singingi


Keywords


Google Sites; Media; Silent Reading Skills

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v5i2.4608
Abstract views : 252 times
PDF : 92 times

References


أبانمي, عبد المحسن بن عبد العزيز. 1415. الوسيلة التعليمية مفهومها وأسس استخدامها ومكانتها في العملية التعليمية. فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية.

جلوب, سمير. 2017. الوسيلة التعليمية. مكة المكرمة :المماكة العربية السعودية.

سليمان، نايف. 2003. تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية. عمان :دار صفاء والتوزيع.

العارفين, زين. 2015. اللغة العربية طرائق وأساليب تدريسها. فدنج: هيفا فيرس.

محمد, وليد. 2009. ما لا تعرف عن جوجل اكتشف كنوز الانترنت وطور حياتك مع جوجل0

مركز نون اتأليف وترجمة. 2011. التدريس طرائق واستراتيجيات. بيروت: جمعية المعارف ولإسلامية الثقافية.

المقابلة التي قامت بها الباحثة مع المعلم اللغة العربية في المدرسة العالية الحكومية 2 كوانتن سعيعي

الناقة, محمد كامل. 1985. التعليم اللغة العربية للناطقين بلغة أخرى. مكة.

نورهادي. 2017. الموجه لتعليم المهارات اللغوية لغير الناطقين بها. مالنج: جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية فيرس.

Ainin, Moh. Metodologi Penelitian Bahasa Arab. Surabaya: Halal Pustaka

Ferismayanti. Mengoptimalkan Pemanfaatan Google Sites dalam Pembelajaran Jarak Jauh Oleh Ferismayanti.

Harsanto, Budi. Inovasi Pembelajaran di Era Digital Menggunakan Google Sites dan Media Sosial. Bandung: UNPAD PRESS, 2014.

Kurniawan, Nyoto dan Ridwan Sanjaya. Website Praktis dengan Google Site. Jakarta: PT Gramedia.

Kusmawardana, Aditiya dan Nanda Hayati. Jago Buat Website. Malang: CV. Media Edukasi.

Sadiman, Arief. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatanya. Jakarta: Rajawali Pers.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153