Development of vocabulary learning media using the Vlog now application for eighth grade students of Bekunina private Tsanawiyah School
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFDOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v6i1.6379
Abstract views : 135 times
PDF : 63 times
References
أحمد حسين اللقتف. 1998. معجوم المصطلحات التر بوية المعرفة في المناهج وطرق التدريس. دمسق: علم الكتب.
جمعية المعارف الإسلامية الثقافية. 2011. التدريس طرائق واستراتوجيات. بيروت: مركز لون التأليف والترجمة.
رشدي أحمد طعيمة. 1989. تعليم العربية لغير النطقين بها مناهجها واساليها. ايسيكو.
زين العارفين. 2010. طرائق وأساليب اتدريس اللغة العربية، مطبعة حيفة.
عبد الكريم بكأر. 1967. حول التربية والتعليم. دمشق: دار القلم.
محمود كامل الناقة. 1978. أساسيا تعليم العربية لغير العرب. دارء الخرطوم: حامع عين الشمس.
محمود يونس. 1990. قاموس عربي إندونسي. جاكرتا: محود يونس والذرية.
نايف محمود معروف. 1412. خصائص العربية وطرائق تدريسيها. لبنان دار النفائس.
Asim. 2001. Sistematika Penelitian Pengembangan. Malang: Lembaga penelitian Universitas Negeri Malang.
Halim, Abdul (dkk). 2008. Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN-MALANG Press.
Machmudah, Umi. 2008. Active Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press.
Mulyatiningsih, Endan. 2011. Riset Terapan Bidang Pendidikan dan Teknik. Bandung: Alfabeta.
Nilai ulangan Siswa Kelas 8, Semester 1 tahun 2021, di MTsS Pekonina Solok-Selatan.
Nuha, Ulin. 2016. Ragam Metodologi dan Media Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Diva Press.
Nurfitriyani dkk. 2021. Penggunaan Aplikasi Editor Vidio VN Dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas XI SMA PM At-Taqwa. Jakarta: Universitas Islam Negri Syarif Hidayatullah.
Pepi Pitri Yanti. Guru Bahasa Arab MTsS Pekonina Wawancara langsung di MTsS Pekonina Solok –Selatan. Pada tanggal 8 Februari 2022
Poerwadarminta. 1987. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Qoyimah, Nur. Efektivitas Penggunaan Aplikasi VN Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP, (Jakarta: Jurnal Informatika Merdeka Pasuruan), Vol 5 No 2 Agustus 2020.
S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, Melvyn I. Semmel, Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Boomington : Indiana University.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitaf dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153