Validasi Media Pembelajaran Berbasis Android Terintegrasi Al-Quran Menggunakan Aplikasi I-Spring-Suite

Aminul Insan, Artha Nesa Chandra, Marjoni Imamora, Hadiyati Idrus

Abstract


Perkembangan teknologi sangatlah pesat. Teknologi dapat digunakan dalam pembelajaran. Media merupakan alat penyampaian informasi dari pendidik kepada peserta didik. Media sebagai salah satu sumber dalam pembelajaran sangat penting. Media tak hanya dalam bentuk cetak. Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi salah satunya adalah android. Platfrom pembuat media ini yaitu i-spring-suite yang dapat membuat media berupa aplikasi yang dijalankan di android. Pembelajaran berbasis teknologi dapat mengkaitkan ilmu pengetahuan dengan teknologi dan juga dengan kajian ilmu lainnya. Pendekatan STEM sendiri di dalam pembelajaran mengaikatn dua kajian ilmu atau lebih. Pembelajaran fisika tentang ilmu alam terdapat keterkaitan fenomena sehari-hari dengan ayat Al-Quran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran fisika menggunakan i-spring-suite berintegrasi Al-Quran dengan pendekatan STEM untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran terhadap peserta didik dalam belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengam model 4-D meliputi pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Pada penelitian ini media di validasi berdasarkan materi, media, dan tafsir. Hasil penelitian dari validasi materi diperoleh 74,55% (kategori valid), validasi media 81,25% (kategori sangat valid), dan validasi tafsir 85,41% (kategori sangat valid) secara keseluruhan dari hasil validasi media pembelajaran ini sangat valid. Jadi media pembelajaran ini dapat digunakan sebagai media dalam pembelajaran.

Full Text:

PDF

References


Ade, H., & Hasan, S. (2017). Model & Pendekatan Pembelajaran Inovatif (Teori dan Aplikasi). Lintas Nalar, xvi+396.

Chandra, A. N., Haris, V., & Yulita, D. (2021). Pengembangan Modul Fisika Berbasis REACH Berintegrasi Al-Quran Materi Suhu dan Kalor. JOSTECH: Journal of Science and Technology, 1(2), 166–174. https://doi.org/10.15548/jostech.v1i2.3097

Chandra, A. N., Haryati, S., & Haris, V. (2020). Desain LKPD Fisika Berorientasi Al-Qur’an dengan Strategi Inkuiri Terbimbing terhadap Pencapaian Kompetensi Peserta Didik SMA/MA. Sainstek : Jurnal Sains Dan Teknologi, 12(1), 5=14. https://doi.org/10.31958/js.v12i1.2198

Dewi, I. P., Mursyida, L., & Samala, A. D. (2021). Dasar-dasar Android Studio Dan Membuat Aplikasi Mobile Sederhana. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 10, 1–239.

Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiaawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran Sulis Putri Hidayat STAI DR. KHEZ Muttaqien Purwakarta. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 01–17.

Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93–97. http://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/1084/660

M. Silaban, I., Sipayung, M., & Purba, G. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Mandiri Berbasis Ispring Suite 10 Pada Materi Sistem Pernapasan Kelas Xi-Mia Di Sma Swasta Methodist 8 Medan. Journal of Comprehensive Science (JCS), 1(3), 283–294. https://doi.org/10.36418/jcs.v1i3.52

Nufninu, Y., Dominikus, W. S., & H.E, R. I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Power Point Dan I-Spring pada Materi Garis dan Sudut Untuk Siswa Kelas VII SMP. Fraktal: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(2), 17–28.

Nursyam, A. (2021). Android-Based MyMath Learning Media Development on Two Variable Linear Equation System Materials SMP/MTsN. Alauddin Journal of Mathematics Education Journal Homepage, 3(2), 204–216. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/ajme

Pratama, U. N., & Haryanto, H. (2018). Pengembangan game edukasi berbasis android tentang domain teknologi pendidikan. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 4(2), 167–184. https://doi.org/10.21831/jitp.v4i2.12827

Purba, L. A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Android Berbasis Powerpoint untuk Mengingkatkan Kemampuan Visual Matematis Siswa. JURRIPEN: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 2(2), 83–100. https://prin.or.id/index.php/JURRIPEN/article/view/1524%0Ahttps://prin.or.id/index.php/JURRIPEN/article/download/1524/1556

Sakinah, K., Triwoelandari, R., & Fahri, M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Ispring untuk Meningkatkan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Pada Pembelajaran IPA Berbasis STEM. Al-Muddaris: Journal of Education, 3(2), 118–131. https://doi.org/10.32478/al-mudarris.v

Sudarsono, S., Abdurrahman, A., & Rosidin, U. (2020). Pengembangan Cerita Bergambar Fisika Berbasis STEM untuk Menumbuhkan Literasi Sains pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Fisika, 8(1), 11. https://doi.org/10.24127/jpf.v8i1.2202

Sulistyorini, & Listiadi, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Ispring Suite 10 Berbasis Android pada Materi Jurnal Penyesuaian di SMK. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 2116–2126. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2288




DOI: https://doi.org/10.15548/nsc.v11i1.8300

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Natural Science

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial 4.0 Internasional