MODEL DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM INTEGRATIF DI SATUAN PENDIDIKAN

Ardini Yusadi, Ahmad Sabri

Abstract


An integrative curriculum combines several subjects into one unit. This curriculum eliminates subject boundaries. The units are united by a common theme with interrelated material content. This research is a literature study using the systematic literature review (SLR) method which consists of 6 stages, namely planning, literature search, criteria assessment (inclusion and exclusion), quality assessment, data collection and data analysis. This research aims to examine the Model and Implementation of Integrative Curriculum in Education Units. In general, the integrative curriculum is a model for combining basic knowledge with learning experiences that suit students' future needs. Implementation of an integrative-holistic curriculum is carried out in three forms. First, with the package system. Second, with a system that is integrated with general subjects as a basis for value in scientific development. And third, in the form of extra-curricular activities and hidden curriculum in the form of habituation. Curriculum evaluation is carried out by reviewing curriculum implementation in the form of learning evaluation.

Keywords


Model, Implementation, Evaluation, Integrative Curriculum

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.15548/p-prokurasi.v6i1.9701
Abstract views : 6 times
PDF : 2 times

References


Abdullah, F., Adib, H., & Misbah, M. (2021). Pengembangan Kurikulum Pai Berbasis Integratif Inklusif. Eduprof: Islamic Education Journal, 3(2), 165–182. Https://Iaibbc.e-Journal.Id/Xx/Article/View/91%0Ahttps://Iaibbc.Ejournal.Id/Xx/Article/Download/91/89.

Ahmad. A. Kreatifitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menangkal Faham Redekalisme Dan Intoleransi Berbasisi Budaya Lokal Di Sekolah Daerah Eksotos Parewisata.

Amin, M. (2020). Hakikat Dan Model Integrasi Sains Dan Islam Serta Relevansinya Pada Rekonstruksi Pendidikan Islam. Jurnal Indratech, 1(2), 47–56.

Anshory, I., Saputra, S. Y., & Amelia, D. J. (2018). Pembelajaran Tematik Integratif Pada Kurikulum 2013 Di Kelas Rendah Sd Muhammadiyah 07 Wajak. Jinop (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 4(1), 35. Https://Doi.Org/10.22219/Jinop.v4i1.4936.

Anwar, R. (2014). Hal-Hal Yang Mendasari Penerapan Kurikulum 2013. Humaniora, 5(1), 97. Https://Doi.Org/10.21512/Humaniora.v5i1.2987.

Astiningtyas, A. (2018). Kesiapan Guru Sekolah Dasar Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Integratif Pada Kurikulum 2013. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(1), 60. Https://Doi.Org/10.33578/Jpfkip.v7i1.5340.

Ayu Pertiwi, Aliem Bahri, A., & Firdaus, M. (2024). Persepsi Guru Sekolah Dasar Dalam Sdn Kampung Parang Kecamatan Pallangga. 1(February), 24–31.

Aziz, H. (2018). Kurikulum Integratif Berbasis Nilai-Nilai Islam (Penelitian Di Smp It Fithrah Insani Kabupaten Bandung Barat). Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 94. Https://Doi.Org/10.19105/Tjpi.v13i1.1535.

Bariroh, S. H., & Hamami, T. (2023). Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Integratif Di Smp Islam Yogyakarta. Ulil Albab: Jurnal Ilmiah …, 2(7), 2987–2997. Https://Journal-Nusantara.Com/Index.Php/Jim/Article/View/1802.

Bashori, Hubungan Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Terhadap Efektivitas Dan Efisiensi Dalam Proses Pembelajaran, Volume 3 Number 1 2022.

Bashori. A Reputation Analysis Andstate Higher Education Institution Performance In West Sumatra, Indonesia Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan) Vol. 6No.2(2022) Pp. 133-142.

Basyah, N. A. (2020). Pendekatan Integratif Untuk Merancang Kurikulum Mata Pelajaran Ekonomi Di Sekolah Menengah. Al Hisab: Jurnal Ekonomi Syariah, 1(1), 22–31. Https://Doi.Org/10.59755/Alhisab.v1i1.64.

Bitari Widia Sari, & Dedih Surana. (2022). Model Pembelajaran Integratif Untuk Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 65–71. Https://Doi.Org/10.29313/Jrpai.v2i1.988.

Dentatama, P. O. (n.d.). Kurikulum Integratif Pada International Class Program ( Icp ) Di Sd Labschool Unesa 1 Surabaya. 14–26.

Fahruddin. (2023). Implementasi Kurikulum Pai Tematik Integratif Smk Imtaq Darurrahim Jakarta. Jurnal Asy-Syukriyyah, 24(1), 48–68.

Gunansyah, G., & Saputri, N. D. A. (2017). Praktik Belajar Yang Baik Melalui Manajemen Kurikulum Sekolah Alam.

Habibi, B. Y. (2019). Integrasi Kurikulum Bahasa Arab Pesantren Tradisional Dan Modern Di Madrasah Aliyah Program Keagamaan. Journal Of Arabic Studies, 4(2), 151–167. Http://Dx.Doi.Org/10.24865/Ajas.v4i2.178.

Hadijaya, Y. (2015). Pengembangan Kurikulum Integratif Pendidikan Dasar Dan Menengah Menuju Pembelajaran Efektif Sebuah Analisis Kritis. Jurnal Tarbiyah, 22(2), 280–312.

Hapsari, F., Suryana, A., & Herawati, M. (2022). Pelatihan Penyusunan Pembelajaran Tematik Integratif Pada Guru Sekolah Dasar Negeri Ciracas 03 Jakarta. Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta, 2(1), 53. Https://Doi.Org/10.52362/Tridharmadimas.v2i1.858.

Hasnawati dkk Bridging the Learners from Local Cultures to Global EFL Learning to Write Effectively. The International Journal of Learning in Higher Education. 2021.

Hasnawati, dkk Classroom Assessment for EFL Learning to Speak at Junior high School. ALTA’LIM JOURNAL, 28 (2), 2021, (134-144).

Hasnawati. Desain Aplikasi Tracher Study m Menggunakan Bahasa Pemograman PHP Dan CSS Database MSQL Prodi Manajemen Pendidikan Islam.

Huda, A. N. (2018). Evaluasi Kurikulum Al Islam Kemuhammadiyahan Dan Bahasa Arab Berbasis Integratif-Holistic Di Sma Muhammadiyah 1 Muntilan. Tarbiyatuna, 9(2), 134–150. Https://Doi.Org/10.31603/Tarbiyatuna.v9i2.2414.

Ibrahim, Almukarramah, Gunawan, Mohd Isha Awang, & Marwan. (2020). Pelaksanaan Pendekatan Integratif Dalam Meningkatkan Pembelajaran Ipa-Biologi Pada Sekolah Menengah Pertama Aceh Indonesia. Visipena Journal, 11(1), 116–131. Https://Doi.Org/10.46244/Visipena.v11i1.1087.

Ilmah, N. (2018). Manajemen Kurikulum Integratif (Studi Kasus Di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Pucang Sidoarjo). Inspirasi Manajemen Pendidikan, Vol 6, No 3 (2018).

Https://Jurnalmahasiswa.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Inspirasi-Manajemen-

Pendidikan/Article/View/26019.

Inayati, I. N., & Trianingsih, R. (2019). Relevansi Pendekatan Pembelajaran Tematik Integratif Di Sd/Mi Dengan Konsep Madrasah/Sekolah Ramah Anak. Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam, 3(2), 139. Https://Doi.Org/10.29062/Tarbiyatuna.v3i2.264.

Indriani, F. (2016). Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Dalam Mengelola Pembelajaran Tematik Integratif Kurikulum 2013 Pada Pengajaran Micro Di Pgsd Uad Yogyakarta. Elementary School 3, 3(1), 1–12.

Isnaeni, I. F. (2016). Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Integratif Ida Farida Isnaeni Teacher Of Smp N 1 Purwokerto Kab. Banyumas, Jawa Tengah. Fitrah, 02(1), 37–52. Http://Jurnal.Iain-Padangsidimpuan.Ac.Id/Index.Php/F/Article/View/454.

Kholik, E. N., Prihatni, Y., & Retnaningsih, R. (2022). Evaluasi Implementasi Pembelajaran Tematik Integratif Sd Negeri 2 Kalimendong. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 10(1), 15–26. Https://Doi.Org/10.30738/Wd.v10i1.11402.

Lius Zen. W. dkk Implementing Information And Communication Technology-Based Learning (Ict-Based Learning) Models To Increase Student Learning Motivation, Society, 10 (2), 2022.

Lius Zen. W. dkk Development Of Emanagement For Lms Application Based Education Jurnal Teknik Informatika Vol. 3, No. 1, Februari2022, Hlm. 69-74.

Ms, R. (2015). Pendekatan Integratif Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Di Sekolah Pada Abad Informasi. Inovatif: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan, 1(1), 17–37.

Http://Jurnal.Staih.Ac.Id/Index.Php/Inovatif/Article/View/11.

Muhammad Isa Anshori; Alviyani Nur Baiti Rohmah; Widya Wulandari; Dwi Wulan Sari. (2022). Paradigma Integratif-Interkonektif Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Madrasah. Raudhah, X(X), 32–45.

Muyassaroh, N. F., & Suyadi, S. (2020). Pengembangan Kurikulum Integratif Islam, Lokal Value, International Mindedness Di Kindy Afkaaruna Islamic School. Awlady : Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 253. Https://Doi.Org/10.24235/Awlady.v6i2.6159.

Nafiah. (2017). No Tmanajemen Pembelajaran Tematik Integratif Sesuai Kurikulum 2013 Pada Kelas 4 Sd Khadijah Surabayaitle. Education And Human Development Journal, Vol. 02. N, 60.

Onde, M. L. Ode, Aswat, H., B, F., & Sari, E. R. (2020). Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter (Ppk) Era 4.0 Pada Pembelajaran Berbasis Tematik Integratif Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 268–279. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.v4i2.321.

Rahman. (2019). Studi Kasus Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan. 13(1), 197–218.

Rupindah, Yaswind, & Movitaria, M. A. (2022). Evaluasi Pelaksanaan Program Holistik Integratif Di Tk Al-Huffazh Payakumbuh. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(8), 2373–2380.

Sabiq, A. F. (2021). Pembelajaran Pai Dengan Pendekatan Integratif Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Sd Ptq Annida Salatiga. Jurnal Edutrained : Jurnal Pendidikan Dan Pelatihan, 5(1), 50–58.

Https://Doi.Org/10.37730/Edutrained.v5i1.132.

Sabri, dkk Manajemen Layanan Pembelajaran Anak Usia Dini berbasis ICT pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume 6 Issue 5 (2022).

Sabri. A. CONTINUITIES AND CHANGES The Early Dynamics of the Ottoman Madrasa Epistemé, Vol. 15 No. 1, June 2020.

Sabri. A. dkk Madrasah Management Based On Boarding School Endless: International Journal Of Future Studies Vol. 6 No. 1 (2023).

Sabri. A. dkk The Shift Of Asurau To Be Amushalla As Anon-Formal Education Implementation In The Regency Of West Sumatra Agam, Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 5 Issue 2, 2022.

Saihu, M. (2019). Manajemen Kurikulum Integratif Di Pondok Pesantren Subulussalam Kresek Tangerah. Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam, 2(02), 105–116.

Salamah Zainiyati, H. (2014). Model Kurikulum Integratif Pesantren Mahasiswa Dan Uin Maliki Malang. Ulumuna Jurnal Studi Keislaman, 18(1), 139–158.

Septiani, T., & Hidayati, Y. M. (2015). Studi Kesiapan Guru Melaksanakan Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Berbasis Tematik Integratif Di Sekolah Dasar Se Kecamatan Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015 [Teacher Readiness Study Implementing Curriculum 2013 In Integrative Thematic-Based Learning In El. Profesi Pendidikan Dasar, 2(1), 49–58.

Sriwahyuni, dkk Analisis Kebijakan Pendidikan No. 2 Tahun 2017 Tentang Pengembangan Dan Peningkatan Profesi Guru Prokurasi Edukasi-Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol 2, No 2, 2021.

Sriwahyuni, dkk Implementation Of The Entrepreneurship Program In Preparing Students Become Entrepreneurs, Journal Of Social Work And Science Education Vol 4 (1) 2023.

Sriwahyuni, E., Rahmadoni, J., Istikomah, I., Onia, S. I., Mustamin, A. A. Bin, Khatimah, H., & Asvio, N. (2023). Implementation Of The Entrepreneurship Program In Preparing Students Become Entrepreneurs. Journal Of Social Work And Science Education, 4(1), 27–43.

Surahman, S. (2022). Pembelajaran Tematik Integratif Untuk Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, Vol.1, No., 389–398.

Syaifuddin, M. (2021). Strategi Manajemen Struktur Kurikulum Integratif Di Man Insan Cendekia Pekalongan. Tawshiyah: Jurnal Sosial Keagaman Dan Pendidikan Islam, 16(1), 39–52. Https://Doi.Org/10.32923/Taw.v16i1.1617.

Vadhilla, S. Persepsi Orangtua tentang Pelaksanaan Manajemen Peserta Didik di SDN 11 Magek Sumatera Barat.

Wibowo, A. M. Dan R. (2018). Desain Pengembangan Kurikulum Integratif Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran. Jurnal Tawadhu, 2(1), 364–380.

Wulandari, F. A., & Muqowim, M. (2022). Implemantasi Paradigma Integratif Dalam Empat Keterampilan Berbahasa Indonesia Pada Kurikulum 2013 Di Madrasah Ibtidaiyah. Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam, 23(1), 17. Https://Doi.Org/10.30595/Islamadina.v23i1.9705.

Yusuf, A. (2021). Konseptualisasi Model Pendidikan Islam Integratif Di Madrasah Ibtidaiyah (Mi) Indonesia. Dayah: Journal Of Islamic Education, 4(2), 233. Https://Doi.Org/10.22373/Jie.v4i2.10065.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

INDEXED BY:

    

          

             

 

MAPS:

 

LICENSE:

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.