تعليم النحو التراثى فى معهد المصطفوية
Abstract
مستخلص البحث: الغرض من هذا البحث وصف عملية تعليم النحو فى معهد المصطفوية فوربابارو سومطرى الشمالية بمنهجية البحث إتنوغرافى لأن للمعهد عادات خاصة فى عملية تعليم النحو وهي استخدام الكتب التراثية ومنها كتاب متن الأجرومية، وكتاب مختصر جدا،وغيرها. ونتائج البحث هي أن فهم القواعد النحوية لدى الطالبات فهو جيد جدا. تقوم المصطفوية بتعليم الكتب النحوية في خارج الدراسة. لزيادة فهم الطالبات على القواعد النحوية كتعليم الكتب النحوية بعد صلاة الصبح جماعة مع معلمة. وخاتمة من هذا البحث هي أن المعهد يستخدم طريقتين فى عملية تعليم الكتب النحوية التراثية وهما التعليم الرسمى فى الفصل والتعويد فى فهم النحو من الكتب التراثية. وبهذا التعليم أكثر من الطالبات التى يدرسن النحو يفهمنه على التقدير جيد جدا. ذلك لازم للاستمرار تعليمه وتعويده.
Full Text:
PDF
DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v1i2.1760
Abstract views : 195 times 
PDF : 79 times
References
حنفى، عبد الحليم، استراتيجى التعليم النشاطى فى تعليم اللغة العربية، بيدونج، عمان ، 2019
غازي مفليح، دليل تدريس اللغة العربية في مراحل التعليم العامّ، (سورية، مكتبة الرشد، 2007)
محمد عبد القادر أحمد، طرق تعليم اللغة العربية، (مكتبة النهضة المصرية 1979 )
محمود أحمد السيد، في طرائق تدريس اللغة العربية، (منشورات جامعهة دمشق، 1997)
راتب قاسم عاشور ومحمد فؤاد الحوامدة، أساليب تدريس اللغة العربية بين النظرية والتطبيق، دار المسيرة للنشر والتوزيع - عمان,
محمود فهمي حجازي، علم اللغة العربية، (الناشر وكالة المطبوعة 27 شارع ففد السالم – الكويت)
أبي عبد الله محمد بن محمدبن داود الصنهاجي، متن الأجرومية، دار الظاهر والنشر والتوزيع،
السيد أحمد زينى دحلان، شرح مختصر جدا، الحرمين جايا إندونيسيا، الطبعة الثالثة 2006)
محمد بن أحمد بن عبد البارى الأهدل، الكواكب الدرية، سنغافروة –جدة – إندونسيا الحرمين، 2005
رشدي أحمد طعيمة، دليل عمل في إعداد المواد التعليمية لبرامج تعليم العربية، (حقوق الطبع محفوظة لمعهد اللغة العربية بجامعة أم القرى – مكة المكرمة، 1985)
مصطفى الغلايينى, جامع الدروس العربية, بيروت: دار الفكر
لويس معلوف، كتاب المنجد في اللغة والأداب والعلوم وهو معجم عربي ، طبعة الجديدة طبعة مزدانة بأرعين لوحة لوحة ملونة
محمد على السمان، التوجيه في تدريس اللغة العربية، (دار المعارف، 1983)
عبد الحي أحمد السبحي و محمد بن عبد الله القسايمة، طرائق التدريس العامة وتقومها، جامعة الملك بن عبد العزيز _ جدة
محمود رشد خاطر وأصدقائه، طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية في ضوء الإتجاحات التربوية الحديثة، الطبعة الرابعة، 1989)
يس عبد الرحمن قنديل، التدريس وإعداد المعلم، (دار النشر – الرياض، 2000)
ناصر عبد الله الغالى وعبد الحميد عبد الله، أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية، دار الإعتصام
ثائر أحمد غباري ، خالد حمد، أبو شعيرة. البحث النوعي في التربية وعلم
النفس، عمان، مكتبة لجمع العربي للنشر والتوزيع 2009
Abbas Pulungan, Riwayat Singkat Syekh Musthafa Husein, Syekh Abdul Halim Khatib dan H. Abdullah Musthafa,Perdana Publishing, Medan, 2012
---------------, Buku Peringatan Satu Abad Pesantren Musthfawiyah Purbabru Mandailing Natal, Perdana Publishing, Medan, 2012
Hanafi, Abdul Halim, Metodologi Penelitian Kependidikan untuk
penulisan Skripsi,tesis disertasi, Bandung, Al-Hakim, 2017
Sri Wahyuni, Abd. Syukur Ibrahim, Perencanaan Pembelajaran
Bahasa Berkarakter, (Bandung: PT. Refika Aditama, 2012)
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D,
(Bandung: Alfabeta, 2008
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153