تعليم مهارة الكلام بالأنشطة اللغوية
Abstract
مستخلص البحث: الهدف من هذا البحث وصف الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام. ومنهجية البحث هي منهج وصفي لأن الأنشطة اللغوية لكل المعهد مختلفة ولها خصائص في تنفيذ الأنشطة. ونتائج البحث أن الأنشطة اللغوية فى معهد دار السلام تتكون من تعليم المفردات الصباحية والمحادثة والمحاضرة وتعليم كتاب الحديث النبوي وترجمة القرآن وترجمة كتاب التفسير. وهذه الأنشطة تساعد التلاميذ فى فهم اللغة العربية ةلاسيما فى مهارة الكلام. والخلاصة أن نتائج تعليم اللغة العربية يقيم بالأنشطة اللغوية تساعد التلاميذ فى فهم اللغة العربية ولاسيما مهارة الكلام.
Full Text:
PDF
DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v1i2.1762
Abstract views : 267 times 
PDF : 163 times
References
جودة الركابي. طرق تدريس مواد اللغة العربية، دمشق: دار الفكر.1997.
زين العارفين. اللغة العربية طرائق وأساليب تدريسها. بادنج: حيفى فرسى.2015.
عبد العليم إبراهيم. الموجه الفنى .القاهرة: دار المعارف. 1972م .
عبد اللطيف الفرابي وآخرون. معجم علوم التربية مصطلحات البيداغوجيا والديدكتيك. دار الخطابي للطبعة والنشر. 1993.
فاروق عبده فلية وأحمد عبد الفتاح الزكي . معجم مصطلحات التربية لفظا واصطلاحا. الإسكندرية. دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر. 2003 م .
محمود رشدى خاطر وآخرون. طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة، مصرى. 1989م.
محمود كامل الناقة. تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى أسسه ومداخله وطرق تدريسه. مكة المكرمة. جامعة أم القرى . 1980م.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153