تعليم اللغة العربية بالطريقة الإنتقائية

Desri Randi Randi, Ridho Syarief Syarief, Muhammad Ghalib Ghalib

Abstract


مستخلص البحث: الهدف من هذا البحث لفهم كيفية  تعليم اللغة العربية بالطريقة الإنتقائية  في مدرسة دار الإيمان. و منهجية البحث هو منهج كيفي. لأنها طريقة التي تهدف إلى تعليم اللغة العربية من المهارات اللغوية الأربعة، و علوم اللغة العربية التوظيفية في التعليم. أما نتيجة البحث التى حصل عليها الباحث فهي (1) وجود استعمال الطريقة الإنتقائية في هذه المدرسة. و(2)  عملية استعمال الطريقة عندها خطوات التي بينها متعلقة. الاول مقدمة، فيه المعلم يستعدد التلاميذ للدرس والمعلم يفتح الدرس ويملأ  كشف الحضور ويأمر التلامذ للدعاء إلى الله وغير ذلك. و(3) استخدام الطريقة الإنتقائية وهي: لاحظ، تطلب، جمع المعلومات، المنطق، التواصل. فالخاتمة فيها المعلم والتلاميذ يلاخصون المواد التعلمية في هذا اليوم. والخلاصة من البحث ان الطريقة الانطقائية مساعدة الطلاب لفهم اللغة العربية.

Full Text:

PDF

References


عبد العليم إبراهيم، الموجه الفنى لمدرسى اللغة العربية،ط 10، دار

عبد الحليم حنفى، استراتيجى التعليم النشاطى فى تعليم اللغة العربية بندونج، عامان، 2019

Abdul Halim, Metodologi Penelitian Kependidikan, Bandung: Al-Hakim Press, 2017

------------------, Mengkonstruk Guru Bahasa Yang Profesional dan Kompetitif, Batu Sangkar: STAIN Batu Sangkar Press,

Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014

Ahmad Izzan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab,Bandung: Humaniora, 2009

Dardjowodjojo Sunyono, Psikologi, Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia

Ulin Nuha, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab




DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v1i2.1767

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153