تأثير خلفية التربية فى تعليم اللعربية لدى تلاميذ المدرسة الثانوية باسيسر الشمالى

Marsi Marsi

Abstract


الهدف من البحث لمعرفة تأثير الخلفية التربوية فى نتيجة تعلم اللغة العربية  لدى تلاميذ المدرسة الثانوية الحكومية ۱ بسیسیر سیلاتن. ومنهجية البحث هي بحث تجريبى  قاعدة اختبار "ت" ( T - test) باستخدام برنامج ۱۰ SPSS. أما نتائج البحث فهي الخلفية التربوية للتلاميذ في المدرسة الثانوية الحكومية ۱ بسيسير سلاتن (٪۶۲۰۸۲) على تقدر "جيدة". وكان نتائج التعلم اللغة العربية اللتلاميذ في هذه المدرسة هي (٪۹۲۰۰۲) على تقدير "جيد جدا". وهذا توضيح من نتيجة تحليل أن قيمة الاختبار الحساب(   ، ۰۱۸۲) < الاختبار الاحصائية (-۱۹۹۷۱۶) ، فيتم Ho مردود وHa مقبول إذا يوجد تأثير بين الخلفية التربوية للتلاميذ ونتائج التعلم.

Keywords


خلفية التربية، تعليم اللغة العربية

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v3i2.3238
Abstract views : 81 times
PDF : 39 times

References


إبراهيم، عبد العليم. 1962. الموجه الفنى لمدرسى اللغة الغربية. دار المعارف: القاهرة.

أحمد، محمد عبد القدير. 1979 . طرق التعليم اللغة العربية. القاهرة: مكتبة النهضة المصرية.

بن براون، دوجل. 1994. مبادىء تعلم وتعليم اللغة. مكتبة جامعة الملك سعود.

الدين، إحسان. 2015. فعالية استخدام باور بوينت في تعليم مهارة القراءة لطلاب المستوى الثانى بمدرسة بحر المغفرة المتوسطة بمالانج. مالانج: رسالة علمية.

ذوقان، عبيدات عبد الرحمن عدس كايد عبد الحق. 1997 البحث العلمي. مفهومه، أدواته، أساليبه .الرياض: دار أسامة للنشر والتوزيع

ريتونجا، محي. 2009 .الدين المقالة لكلية طرق التعليم اللغة العربية الثانية. بادنج: د.م.

سرايا، أحمد محمد سالم وعادل السيد سرايا. 200٣. منظومة تكنولوجيا التعليم. مكتبة الرشد.

السمان، محمد على. 1983. التوجيه في تدريس اللغة العربية. القاهرة: دار المعارف.

طعيمة، رشدي أحمد. 1989. تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجها وأساليبها. إيسيسكو: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.

العارفين، زين. 2010. اللغة العربية طرائق تعليمها وتعلمها. (الطبعة الثانى)، بادانج: مطبعة حيف.

العارفين، زين. 2015. اللغة العربية طرائق وأساليب تدريسها. بادنج: مطبعة حيفه.

عبد الله، ناصر عبد الله الغالي وعبد الحميد. أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية.

العرب، جماعة من كبار اللغويين.1861. المعجم العربي الأساسية، (د م د.ن د ت).

عينى، نور. 2012. تعليم مهارة القراءة باستخدام وسيلة الحاسوب برنامج مايكروسوفت باويربوئينت للصف العاشر بمدرسة العالية الإسلامية الحكومية الأولى بسمارانج. سمارنج: رسالة العلمية.

الفوزان، إبراهيم، عبد الرحمن بن. 2011. إضاءات لـمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بـها. الرياض: فهرسة مكتبة الـملك فهد الوطنية أثناء النـشر.

اللقان، أحمد حسين. 1997. معجم المصطلاحات التربوية المعرفة في المناهج وطرق التدرس. دوشق: علم الكتب.

مايكروسوفت باويربوئينت للصف العاشر بمدرسة العالية الإسلامية الحكومية الأولى بسمارانج.

محمد، على السيمان . 1983. التوجيه في تدريس اللغة العربية. (القاهرة: دار المعارف.

مدكور، على أحمد. 2002. تدريس فنون اللغة العربية. مدينة نصر: دار الفكر العربى.

مقابلة بين الباحث مع مدرس اللغة العربية يوم الجمعة في التاريخ 5 أغستس 2019 في المدرسة الثانوية الحكومية بادانج بانجانج

مقابلة بين الباحث مع رئيسة المدرسة ومدرسة اللغة العربية في التاريخ 18 أغستس 2020 في المدرسة الثانوية الحكومية بادنج بانجانج.

مقابلة الشخصية التي قام الباحث مع بعض التلاميذ الفصل الثامن يوم الأربعاء فى التاريخ 25 أغستس 2019 في المدرسة الثانوية الحكومية بادانج بانجانج.

الملاحظة التي قام بها الباحث في التاريخ 21 أكتوبر 2019 في المدرسة الثانوية الحكومية بادانج بانجانج

الملاحظ التي قامت بها الباحث في التاريخ 18 أغستس 2020 في المدرسة الثانوية الحكومية بادنج بانجانج.

نون، مركز. 2011. التدريس طرائق واستراتيجيات. نشرح: جمعية المعارف الإسلامية الثقافية.

وأخرون، محمود رشدى. 1983. خاطر وأخرون، طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية. القاهرة: دار

الهيجاء، فؤاد حسن حسين. 2007. أساليب وطرق تدريس اللغة العربية وإعدغد دروسها اليومية. عمان: دار المناهج للنشر والتوزيع


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang ---- Jl. M. Yunus, Lubuk Lintah, Kuranji. Kota Padang, Sumatera Barat 25153