PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMA N 2 BUKITTINGGI (KWEEK SCHOOL)

Rokiah Lubis, Sermal Pohan, Eci Sriwahyuni

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta lapangan yang peneliti temukan ketika observasi, jadwal dan tugas sekolah yang padat sehingga peserta didik anggota pramuka susah untuk membagi waktu, terbatasnya lapangan SMA N 2 Bukittinggi untuk tempat latihan, masih terdapat anggota pramuka yang tidak memakai seragam lengkap, lalai dalam mengerjakan tugas dari pembina. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan kedisiplinan peserta didik di SMA N 2 Bukittinggi, dan untuk mengetahui  seberapa besar pengaruh ekstrakurikuler pramuka terhadap kedisiplinan peserta didik di SMA N 2 Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis korelasi.  Populasi dalam penelitian ini adalah anggota pramuka yang berjumlah 120 orang dengan sampel sebanyak 55 orang, yang ditentukan menggunakan probability sampling dengan teknik simple random sampling.. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Hasil analisis deskriptif dengan menggunakan SPSS versi 31, rata-rata skor keaktifan peserta didik dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka adalah 91,73 dengan standar deviasi 10,92, yang menunjukkan bahwa mayoritas peserta didik anggota pramuka memiliki keaktifan yang tinggi dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Sementara itu, rata-rata skor kedisiplinan peserta didik adalah 86,38 dengan standar deviasi 8,13, menunjukkan bahwa mayoritas peserta didik memiliki kedisiplinan yang kategorinya tinggi. Hasil Uji regresi linear sederhana diperoleh besarnya nilai korelasi/hubungan yaitu r = 0,476. Uji regresi linear sederhana memperlihatkan Fhitung = 15,552 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,001 < 0,05, sehingga hipotesis diterima. Koefisien determinasi R Square adalah 0,227 artinya, sebesar 22,7% variabel terikat (Y) dapat dijelaskan oleh variabel bebas (X), sementara sisanya, yaitu 77,3%, dipengaruhi oleh faktor lain. Sementara hasil t-hitung sebesar 6,492, sehingga t-hitung lebih besar dari t-tabel 6,492 > 1,674 yang memiliki arti Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kegiatan ekstrakurikuler pramuka terhadap kedisiplinan peserta didik di SMA N 2 Bukittinggi.


Keywords


Kata Kunci: Ekstrakurikuler, Pramuka, Disiplin, Peserta Didik

Full Text:

PDF

References


Adawiyaha, R., Prastinib, E., & Keguruan, F. (2024). Meningkatkan Kedisiplinan Pada Peserta Didik Kelas X. 4(1). Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 4 No. 1

Alifah, H. N., Saidah, R. A., & Rahmadani, Z. A. (2023). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas IV SDN 1 Kadilangu Demak. Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Vol. 2, No.2

Atmasulistya, Endy R, Panduan Praktis Membina Pramuka Penggalang, (Jakarta: 2000).

Depdikbud, Sekretariat Menteri Muda Urusan. 1978. Pola Dasar Pembinaan dan Pengembangan Generasi Muda. Jakarta: Depdikbud.

Kholidah, Hidayat, Jamaluddin, Leksono, 4 Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2023. Kajian Etnosains Dalam Pembelajaran IPA Untuk Menumbuhkan Nilai Kearifan Lokal Dan Karakter Siswa SD Chanos Melalui Sate Bandung. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, & ISSN. (2023). Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humoniora, 43(4).

lusi susanti, Hasnawati, W. luis zen. (2022). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di SMA Negeri 13 Padang. Prokurasi Edukasi-Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4, 102–113.

Nasruddin. (2018). Buku Komplit Pramuka. Yogyakarta: CV. Briliant

Octafiani, M., Mayasari, L. I., & Dwiprabowo, R. (2021). Hubungan Kegiatan Ekstrakulikuler Kepramukaan dengan Kedisiplinan Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 513–519.

Adawiyaha, R., Prastinib, E., & Keguruan, F. (2024). Meningkatkan Kedisiplinan Pada Peserta Didik Kelas X. 4(1). Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 4 No. 1

Alifah, H. N., Saidah, R. A., & Rahmadani, Z. A. (2023). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas IV SDN 1 Kadilangu Demak. Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Vol. 2, No.2

Atmasulistya, Endy R, Panduan Praktis Membina Pramuka Penggalang, (Jakarta: 2000).

Depdikbud, Sekretariat Menteri Muda Urusan. 1978. Pola Dasar Pembinaan dan Pengembangan Generasi Muda. Jakarta: Depdikbud.

Kholidah, Hidayat, Jamaluddin, Leksono, 4 Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2023. Kajian Etnosains Dalam Pembelajaran IPA Untuk Menumbuhkan Nilai Kearifan Lokal Dan Karakter Siswa SD Chanos Melalui Sate Bandung. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, & ISSN. (2023). Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humoniora, 43(4).

lusi susanti, Hasnawati, W. luis zen. (2022). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di SMA Negeri 13 Padang. Prokurasi Edukasi-Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4, 102–113.

Nasruddin. (2018). Buku Komplit Pramuka. Yogyakarta: CV. Briliant

Octafiani, M., Mayasari, L. I., & Dwiprabowo, R. (2021). Hubungan Kegiatan Ekstrakulikuler Kepramukaan dengan Kedisiplinan Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 513–519.

Pengembangan, D., & Sekolah, S. (2023). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan. 1(4). Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI) Vol.1, No.4

Sari, R., & Hadikusuma, Z. (2024). Hubungan Ekstrakurikuler Pramuka Dengan Kedisiplinan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 161 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Amarta, 3(1), 15–32.




DOI: https://doi.org/10.15548/p-prokurasi.v7i2.12620

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

INDEXED BY:

    

          

             

 

MAPS:

 

LICENSE:

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.