Vol 7, No 2 (2021)

Table of Contents

Articles

Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Pada Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Ulakan Tapakis
chintia yola finsi, Megasyani Anaperta, Helendra Helendra
PDF
89-95
Science Teacher Technology Acceptance Model On Zoom Cloud Meeting Application
Khairul Azmi, Adelia Alfama Zamista, Neng Sholihat
PDF
96-102
Efektivitas Pembelajaran Physics Edutainment dengan Bantuan Media PhET terhadap Kemampuan Berfikir Logis Peserta Didik
mia dwi ananda, milya sari, Media Roza
PDF
103-110
Meta-Analisis Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik
Sintya Novebrini, Asrizal Asrizal, Fatni Mufit
PDF
111-115
Analisis Kesadaran Metakognitif Mahasiswa Jurusan Tadris Biologi terhadap Pembelajaran Biologi di IAIN Kerinci
Lola Angraini, Dewi Juita, Yusmaridi M
PDF
116-124
Analisis Kemampuan Berpikir Rasional pada Pembelajaran Daring Asynchronous dengan Pendekatan STEM
Adilah Endah Putriyani, Edi Irawan
PDF
125-137
Revolusi Saintifik dalam Perkembangan Ilmu Optika
Pipi Deswita, Ririn Hustia Saputri
PDF
138-150
Filosofi Islam pada Pembelajaran Fisika Materi Tekanan Sebuah Urgensi Al-Qur’an dalam Pemahaman Konsep
Sylvina Tebriani
PDF
151-159
Pembelajaran IPA terkait Materi Bom Atom dan EfekPenggunaannya Menggunakan Pendekatan Psikologis Naratif
Endro Tri Susdarwono
PDF
160-170
RESPON PESERTA DIDIK TERHADAP PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA MATERIUSAHA DAN ENERGI
Hilary Fridolin Lipikuni, Sepri Melianto Sunbanu
PDF
171-176